“谢谢你，我的好搭档！”这是我从开学以来一直想对你说的话……
因刚从六年级下来，又初次接触一年级的孩子，总感觉他们与六年级的孩子年龄差距较大，各方面的表现都截然不同，需要关注、操心的事很多。特别是这前半学期里的每一天每一件事可以说都是引导他们养成良好生活、学习习惯的启蒙阶段和关键时刻。而开学的这前几周尤其重要！孩子们的各种良好习惯一旦养成了，对今后的学习、生活都能起很大的帮助，人们常说的“万事开头难”“好的开头就等于成功了一半”说得的确很有道理！而作为他们的班主任，虽然之前我已做好了较充分的思想准备，也学习、搜集、酝酿了很多迎接他们的“秘密武器”，但面对接踵而来的各种各样的班级琐事和他们突如其来出现的小事情小问题有时真有点措手不及……
还好，我有一个好搭档！这几周下来，我对她在共同管理班级上的鼎力协助、默默支持、细微关注的感谢之情与日俱增！
每天早上七点半，她已早早走进班级，检查孩子们的衣着、个人卫生情况，一一进行指导、登记，指导值日生打扫卫生区、手把手教值日班长带领其他同学读生字卡片、读课文；早操铃一响，她就一起组织孩子们迅速排好队，耐心教会他们如何先把椅子放回桌子底下，如何对齐，早会时如何倾听；眼保健操时，她非常耐心地一起指导孩子们如何做操，手把手地示范着每一节的穴位位置和手指轻按的每一个动作；放学了，她指导孩子们抄完作业后，拿起扫把就开始指导值日生们如何扫地、排桌子，并始终坚持到最后；而每天的下午一点半，她已经在班里接待早到的孩子们了，或安抚孩子们趴在桌上休息一会儿，或指导他们写字、看拼音读物，或让他们订正作业……
她是一名走上工作岗位才一年的新老师，我从她身上看到了年轻人的魄力和责任，细心和耐心；我欣赏着她待人的那种耿直与坦诚，豁达与清纯；在教学上，她是那么虚心好学，不耻下问，坐在她身边，经常能听到她在虚心地请教一些老师数学方面上的困惑，反复地与他们探讨；作为孩子们的辅导员老师，她一心一意地协助着我的班主任工作，她已完全把自己融入在班级里，想孩子之所想，时刻关注着孩子们各方面的问题，“班级的事 我的责任”在她的言谈举止中完全体现！——
因这学期，我儿子也刚上小学一年级，每天下午，我总要赶着到实小去接他回来，而此时的班级卫生工作经常还未收尾，她总是催促我说：“你去接你儿子吧，有我呢，我会处理，你不用再回学校了！”她每次一看到我手头上或办公桌面上有什么未处理完的事，总是二话没说帮我一一搞定……
谢谢你，我的好搭档！这几周下来，虽然一年级的班级事情繁多，但因有了你的协助，我虽累却感到很充实、有奔头！看着每天你在班里忙碌的身影，我的内心总有一种温暖的东西涌上心头！谢谢你，我的好搭档！有了你的协助，我渐渐能读懂一年级的孩子们，在班级管理上逐渐能平心静气，我的所谓“一年级教学恐惧症”将逐渐消除；有了你的配合，我们班级的孩子们一定能在校园里幸福成长，我们班级的明天也将会越来越美好；有了你的携手，我们在一年级及今后的教学路上将走得更顺坦、更有信心……
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