新学期刚开始，今年我接的是一年级，看着孩子们那一张张纯真、可爱的笑脸，心中的疲惫也会一扫而光。

刚开始的几天中，我们一直对孩子们的习惯教育、养成教育抓得很紧，因为有了好的习惯，才会让孩子们终身受益。如何举手发言自然也是我们养成的重要习惯 之一。这时，张玉斌的问题引起了我的注意。这孩子因为先天的原因，右手发育不良，只能用左手写字、拿东西，孩子非常的开朗，从来没有在意自己与别人有什么不同，没有自卑，每天看着他那开朗的面容我们也会非常的欣慰，因此，我们 没有在教室中刻意的提起他的右手，没有让大家对他特别相待。现在要训练孩子们举手的姿势了，会让大家引起注意吗？孩子会产生自卑心吗？因为以往我们都是要求孩子们整齐的举起右手呀......我决定了，：“孩子们，让我们整齐的举起左手来，看看谁的小手举得最漂亮！”接着我开始示范举手的动作，纠正个别孩子的姿势，一会儿，一双双小胖手整齐地举了起来，动作那么标准，孩子们是那样的乖巧，他们是那样信任老师，并没有对我的决定提出质疑，同时我也看到了张玉斌小朋友开心的笑脸，我也笑了，孩子们看到我笑了他们个个的小脸也挂上了笑容。

        孩子是纯真的、可爱的，但他们那小小的心灵又是那么的容易受到伤害，作为老师的我们，关爱孩子就从保护他们的自尊心开始 。                                  

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