新课标作文教学的要求是：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容；懂得写作是为了自我表达和与人交流；养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材，重视“记录生活”。

“记录生活”，顾名思义，就是学生主动地通过作文对自己的生活进行真实的记录。作文教学，主要目的是培养学生的书面表达能力。我们不能随意拔高这个目的，把学生的写作等同于作家的文学创作，更不能将作文教学变为培养作家的活动。

在小学阶段的学生，对生活的加工和提炼等艺术处理能力尚不具备，故而他们的习作主要要求对生活的如实记录，在记录生活的过程中逐步培养、提高学生的各种能力、培育学生的精神品质、发展学生的良好个性。

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