《轮椅上的霍金》教案设计
教学要求：
1、能正确、流利、有感情的朗读课文。
2、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。
3、理解课文内容，学习霍金那不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格魅力。
教学重、难点：
能凭借具体语言材料，了解霍金是一位非凡的科学家，也是一位生活强者，教育学生学习他不断求索的科学精神和勇敢顽强的伟大人格。
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更新：2008-9-26 10:30:41 编辑：fengyefy
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