——读苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》

经常听到这样的话：忙啊，一点也没有读书的时间！的确，如今的活动，一个接一个，上级的，学校的，班级的，忙得跟头骨碌的，回家散了架似的，哪有精力再读书呀。但读书确是一件吸引人的事情，像苏霍姆林斯基说的，教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。那怎样使这些小溪永远保持活力，有潺潺不断的流水呢？就要靠不断的读书，来丰富它，充实它。

还有，一些优秀教师的教育技巧的提高，也正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的知识的海洋。苏霍姆林斯基举了一个形象的例子，如果一个教师在他刚参加教育工作的头几年里所具备的知识，与他要教给儿童的最低限度知识的比例为10：1，那么到他有了15年至20年教龄的时候，这个比例就变为20：1，30：1，50：1。这一切都归功于读书。

其实，我们读书的时间随处可用，课间15分钟，我们可以拿出5分钟的时间读一篇小美文；备课的间隙，读上几百字的教育论著；晚上临睡前，看点修身养性的小文章。甚至连坐公交车的时间我们也利用上，只要学会充分利用好时间的“边角料”，就是不用单独拿出读书的时间，我们也会小有收获。何况我们一年中还有两个长长的假期，如果合理地安排好读书的时间，何愁教师的素质不会提高？

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更新：2008-9-22 5:56:59 编辑：fengyefy

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