名师呼吁：中小学英语教学衔接 重视音标学习

在城关镇暑期英语教师培训中，应邀而来的我市中学名师、市二中优秀教师孙莺，就中小学英语教材教学衔接问题，对在座的小学英语教师提出建议：希望大家在小学阶段，能更多关注音标及读音规则的学习。她说：进入初中，学生每天都要接触到大量的英语单词。如果说第一天学20个单词，第二天就会增加到40个，第三天就是60个。词汇量每天都在不断增加，学习难度也越来越大，每天都会有学生掉队，给学生的学习和教师的教学工作带来极大的不便。如果学生在小学阶段就开始接触一些音标及读音规则的基本常识，进入初中后，学起英语来就会方便很多，犹如插上了翅膀，自学能力也将会大大提高。
 

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