一、问题的提出
古人云：“工欲善其事，必先利其器”、“授之以鱼，不如授之以渔”。重视学习能力与学习习惯的培养，是帮助学生形成终身学习能力的基础。良好的学习能力与学习习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终身受益。因此， 培养学生的良好学习能力与学习习惯成为了小学阶段必不可少的教育。今年，学校确立了《学生学习能力与学习习惯的研究》这一科研课题，我们品德教研组多次深入学习和研究这一课题，我们认为课堂教学是整个教学过程的中心环节，听课显然也是学生学习的中心环节。指导学生掌握有效的听课方法，提高听课效率，对形成良好的学习习惯有着十分重要的作用。因此，我们制定了研究的子课题《提高学生听课效率的研究》。
二、研究目标
通过多种形式和手段改善学生的听课状态，提高学生的听课效率，从而养成良好的学习习惯，为学生的终生发展打下坚实的基础。 1 234567下一页
 更新：2008-9-7 5:51:33 编辑：fengyefy
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