“潮平两岸阔，风正一帆悬”。新的学年，新的期待，新的拼搏，新的征程。城关镇中心校以办人民满意的教育为宗旨，坚持“务实、创新、团结、拼搏”的作风，更新教育理念，全面落实精细化管理工作，用高起点的定位、高标准的运行，开创新局面，实现新跨越。
暑期培训“热”起来
时值盛夏，暑气袭人，城关镇中心校组织的培训红红火火地开展起来。为深入贯彻落实市教体局《关于进一步加强教师队伍建设的实施意见》，中心校经过充分调研，根据城关现状，确定了“少”而“精”，扎实有效的培训思路，并派专人负责培训工作的统筹安排与协调。
英语培训，走专兼职之路
目前该镇现有小学8所，学生4000余名，按照小学英语开设情况，需要英语教师20人，但小学英语师资缺乏，现任英语教师大部分为非英语专业毕业，一些教师英语水平偏低，普遍存在发音不准、书写不规范、教学方法欠缺等问题，给小学英语教学带来困难。针对这一现状，中心校采取强化措施对小学英语教师加强培训，走专兼职之路，切实提高英语教学质量。一是由教师自行申报兼职英语教师，许多年轻教师踊跃报名，在下发通知的当天就有30余人报名。中心校选派有工作责任心和业务能力较强的英语教师，对全镇这些教师分年级集中进行培训，使每位教师对所教教材内容准确掌握、全面过关。二是聘请教研室教研员及局直中学优秀英语教师安排与培训教师结对，帮助小学英语教师不断提高基础知识水平和教学能力。
7月2日，中心校在西华小学举办了全镇小学英语教师暑期培训班，30名教师参加了培训。培训班由教研室英语教研员、局直中学优秀教师和我镇英语骨干教师担任辅导教师。按照3——6年级英语教材中的有关知识及重点和难点内容，进行教材教法培训。同时，辅导教师与学员互动交流。8月26日，全体培训教师又参加了测试和备课竞赛，达到了预期效果，从中择优挑选15名担任兼职英语教师。
技能培训，提高幼教队伍整体素质
中心校十分重视幼教工作，上半年以来，先后举行了幼儿教师课堂教学赛奖、基本功大赛、游戏课竞赛等活动，有力地促进了幼儿教师素质的提高。
我们开展了一系列的调研工作，通过深入课堂，发放调查问卷，座谈等多种形式了解了12所幼儿园的状况。发现：幼教队伍还无法更好地满足开展高质量教学的需求，幼儿教师素质亟待提高。为了加强幼儿教师队伍建设，提高幼教质量，拓宽制约幼教发展与质量提高的“瓶颈”，真正体现素质教育的要求。在教体局的大力支持下，中心校精心研究策划，利用暑假以剪纸、绘画为主进行专题培训。旨在强化教师技能，提高幼教队伍的整体素质，从而提高幼教质量。
7月3日，培训班正式开班，来自全镇各幼儿园的120名教师参加培训。此次培训班，以全面提高培训质量为宗旨，力求收到实效，中心校精心选派优秀任课教师，对剪纸、绘画专业理论知识、专业技能以专题讲座，创作展示等多种形式进行系统、全面的培训。
全员竞聘“活”起来
为全面推进学校内部管理体制改革，不断完善与学校发展相适应的用人制度，建立一支精干、高效的教师队伍，促进学校全面发展。根据《党政领导干部选拔任用工作条例》的精神和市教体局《关于进一步加强教师队伍建设的实施意见》的规定，中心校决定在全镇各学校实施班子成员竞聘上岗及教师全员聘任工作。
中心校设置各学校领导岗位，各学校依据任人唯贤、德才兼备；全面考察、注重实绩；定岗定责，职、权、责相结合；公开、公平、竞争、择优；逐级申报，逐层竞聘的原则，大胆改革用人制度，通过对学校管理机构的进一步完善、调整，实施班子成员竞聘上岗。各学校7月20日前完成了竞聘，5名优秀教师分别担任了学校的教务主任及政教主任的职务，2名原班子成员落聘，4名教师落聘。此举拓宽了选人用人渠道，形成了有利于优秀人才脱颖而出的用人机制，增强了学校的生机和活力，激发了全体教师爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取、干事创业的精神，切实做好学校的各项工作。
8月25日，中心校王苏玉校长在各学校新一届领导班子成员会议上强调指出：新一届领导班子成员是经过层层选拔挑选出来的精英，因此，必须强化强化五种意识，具备五种精神 ，只有这样才能更好地履行职责，做好工作，不辜负广大教师的期望。五种意识即发展意识、质量意识、安全意识、法制意识、科研意识；五种精神即团队精神、务实精神、创新精神、服务精神、学习精神。全体领导班子成员一致表示要扎实工作、开拓创新，为城关教育上台阶再立新功！
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