1．学习型的语文第二课堂。在学校范围之内、在课堂教学之外进行的，与语文课堂教学有密切联系。是语文课堂教学的延伸和补充，以语文活动课，与教学有关的各种兴趣小组、课外阅读等形式为主、如游戏、表演、演讲、书法、写作等兴趣小组。这些活动内容主要是对第一课堂的教学效果进行巩固和发展。
2．实践型的语文第二课堂。突出语文能力的实践性，以学生实践与探索为主要活动内容，主要有课外写作、课外听说、视听活动等形式。课外写作包括写游记、参观记、访问记、读后感、书评、影评、剧评等；还有出墙报、办校报。撰写演讲稿、发言稿、书面汇报、小通讯等；课外听说包括听讲座、听戏、听音乐、听广播、听故事、 参加言谈、时事报告会、读书报告会等。视听活动包括看电影、看电视等。
3．社会型的语文第二课堂。以学生参与社会、接触社会为主要内容，主要形式有：
①参加社会公众活动。如各种集会、展览、促销。各种社会宣传、咨询活动、义务劳动等；②参加社会教育机构的活动。如参观博物馆、纪念馆、旅游景区，参与文化馆、青少年宫组织的有关活动等；
③自主参与的活动。如考察、劳动、见习、集邮等收集活动。
4．学科渗透型的语文第二课堂。以语文与其他学科的相互渗透相关活动为主要内容，主要形式有：参加科学书籍心得报告会、科技动态报告会、形势报告会、先进事迹
报告会、科普创作活动、教具、学具制作、乡土调查等。