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◆南通卷
24．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
一片嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线；
一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……便是一道令人回味的风景线；
一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。
也许，你眼中和心中的风景线更多更多……
请以“一道风景线”为题目，写一篇文章。（60分）
要求：①要有真情实感，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
◆常州卷
20．鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。”毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为素材，以“你在我心里”为题，写一篇文章。要求：
①除诗歌外，文体不限；②要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；③不少于600字；④文中不能出现真实的校名和人名。
◆泰州卷
激情，一种强烈激动的情感。运动场上的声声呐喊，点燃了拼搏的激情；课堂上迸发的点点火花，点燃了梦想的激情；困难挫折，点燃了挑战自我的激情；“祥云”火炬，点燃了华夏儿女爱国的激情；雪灾地震，点燃了中华民族万众一心、战胜灾难的激情……
请以“激情，在心中点燃”为题，写一篇文章。
要求：(1)除诗歌外，其他体裁不限。
(2)不少于600字，不出现真实校名、人名。
(3)书写工整规范。(4分)
◆南京卷
23．寻，就是“寻找”、“探求”。寻幽探胜，饱览美丽的风景；寻根究底，探求科学的奥秘。异乡寻梦，故园寻根。寻找发展机会，寻求人间真情……路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
请以“寻”为题写一篇文章，文体自选(诗歌除外)，不少于600字。
◆苏州卷
25．作文。（60分）
在我们的周围有很多美妙的声音，有的是欢快的，有的是凝重的；有的是大自然的天籁之声，有的是心灵世界的肺腑之音；有的声音飘动着明亮的希望，有的声音荡漾着温暖的柔情……凝神聆听，你会突然间感到自己是其中的一个和谐的音符。
请你以“聆听 ▲ ”为题写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，并抄写在答题卡上；
②除诗歌、剧本以外文体不限；
③不少于500字；
④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、所在学校。
【对应】苏教版八年级2008第10期
37.早晨，每颗露珠都在讲述夏夜的感动；中午，桌上的每一个菜肴都在诉说着一个母亲的传说；傍晚，每一只回归的鸟儿都在唏嘘着对夕阳的不舍……用心去听，每一个“声音”都是美丽动人的，请以“声音”为话题写一篇600字左右的作文，题目自拟、体裁不限。
◆盐城卷
25．请以“温暖的时刻”为题写一篇600字左右的作文，除诗歌外文体不限。
注意：1．说真话，抒真情，忌抄袭。
2．字迹清楚，书写工整。
3．文中不得出现真实的人名、地名和校名。
◆扬州市
24、以“回家”为题，写一篇不少于600 字的作文。
要求：① 文休不限，诗歌不少于20 行。② 不得抄袭。③ 文中不要出现真实的人名、校名和地名。（作文答题纸另附）
◆淮安卷
22．阅读下面文学，完成作文。（60分）
幸福， 是一点一点聚成的。 进门的一句问候，饭间的一个微笑，冬天的一杯热茶，雨中的一把小伞……
时间，是一点一点流失的。前天流失一点点的，昨天流失一点点，今天流失一点点，明天流失一点点……
根据上述内容，从“累积 （幸福、美德、知识……）、“人生点点”中任选一个作为题目，或自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；
②文中不得出现真实的人名、校名和地名；
③书写规范、工整、美观的，另加1—3分
◆无锡卷
24．撇和捺互相支撑就成了“人”，在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候，常需要向人倾诉；在急风骇浪的时候，常需要有人帮扶。在时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。
请以“我最想依靠的就是你”为题，写一篇文章。
要求：（1）是学习的困惑需要“你”的指点，是生活的艰辛需要“你”的支撑，是思想的贫乏需要“你”的浇灌，是心灵的苍白需要“你”的丰富……选哪方面内容来写由你自己定；（2）可以用第一人称“我”来写，也可以用其他人称来写；如出现校名一律用“××”表示；（3）文体自定，诗歌除外；（4）字数不少于600字。
◆徐州卷
没有比人更高的山，没有比脚更远的路；人生，就是一个不辍前行不断成长的历程。一路记下的也许是含泪的笑，相携的手；也许是厚积薄发、收获成功的喜悦，也许是徘徊时仁爱者的呵护，睿智者的指引。 成长回眸，值得思索的也许是心灵对生命的允诺；也许是换个角度思考的智慧和豁达；也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢……… 回眸间，盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟，你一定有所收获，
请以“成长回眸”为题写一篇文章，或讲述故事、抒发感受或阐发观点。
要求：① 除诗歌、戏剧外，文体不限。② 字数在600宇以上（格子写不下，可以写在格了外，但不得另附纸）③ 文中不得出现真实的人名、地名和校名。
题目
◆温州卷
下雨天，真好
◆婺城卷
23．阅读下面的文字，按要求作文。
“传递”在《现代汉语词典》中是由一方交给另一方，展转传送的意思。思想、情感可以传递，信息、话语可以传递，精神、态度可以传递，技艺、经验可以传递，奥运圣火，民族文化可以传递……
传递信息，可以丰富思想；传递思想，可以陶冶性情；传递经验，可以收获成功；传递爱心，可以播种幸福……
传递使社会更和谐，传递使人类更文明。请以“传递”为话题，写一篇不少于600字的文章。
◆奉化卷
26 ．请根据要求作文。
岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了广分幻想；还多了一分责任、理想与幢憬… … 我们的行囊变得沉询甸的，我们的道路正在向未来延伸。请你以“十六岁，我多了一分－- －鱼一”为题，写一篇有真情实感的文章。要求：① 在横线上填上恰当的词语，使题目完整。
② 文体自选。
③ 不少于500 字（如写诗歌不少于20 行）。
◆金华卷
21、一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮……
请以“心”为话题，写一篇作文。
要求：⑴题目自拟，文体不限；⑵字数不少于600；⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
◆杭州萧山卷
21．从下面两道作文题中，任选一题。按要求作文。
题一：请以“假如再给我一次 (机会，失败。尝试……)”为题写一篇文章。
题二：一个操劳了一生的母亲，不穿金，不戴银，每日依旧辛劳不辍，笑呵呵地说：“全家平平安安呐，比什么都让我幸福。”一个下岗女工说：“谁能给我一份工作，我可知足了。”一个小保姆说：“主人家信任我，不见外，我就觉得快乐。”
是啊，生活是泥泞，是沼泽，令我们痛苦不堪；生活又是一首诗，一幅画，让我们快乐如神仙，而这一切的一切关键看你的心态。请以“善待生括”为话题作文。
要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)如选题一，请将文题补充完整；如选题二，围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整、规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
◆丽水卷
21．题目:想飞就能飞起来
要求：(1)写一篇不少于600字的文章；(2)不得抄袭试卷中的材料和他人的作品；(3)文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。
◆宁波卷
25．请在下面两题中任选一题作文。(50分)
第一题：风景一般指自然风光，人文景观；也泛指人间真情、生活场景等等。请以“留在我心底的风景”为题目，自选题材，自定文体，写一篇不少于500字的文章。
第二题：书信是人们交流思想的工具，表达方式较为灵活。可以记述见闻，诉说真情，评论时事，探讨问题，说明原委……请以¨——致×××的信”为副标题，写一封不少于500字的信。自主立意，自拟正标题。文中不能出现收信人和写信人的真实姓名。
◆绍兴卷
18、仔细阅读下面文字，完成作文。
情景：小文远离父母在外地读中学，汶川特大地震发生后，他想把由父母替他储蓄的500元压岁钱捐给灾区。小文知道自己的家境并不富裕，但他觉得必须说服父母取出这笔钱，献出他的爱心。
尝试：请你以小文的身份，给父母写一封信，表达这种心愿。
要求：① 文中不要出现真实的地名和校名。② 注意书信格式，不少于600 个字。
◆泉州卷
26、希望是给予积极进取的人，成功是给予坚持到底的人，健康是给予涵养身心的人，财富是给予勤俭精明的人，成绩是给予勤勉好学的人，智慧是给予用心学习的人，机会是给予准备完全的人……在生活中类似这样的现象很多，你也许亲身经历过、耳闻目睹过、畅想思考过。请以此为内容，自选角度，写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选(除诗歌外)；③题目自拟；④不少于600字；⑤不得出现真实的人名、校名、地名。
◆福州卷
24.从下面两道题目中任选一题，按要求作文。(60分)
(1)翻开自己的成长日记，每个人都会回忆起珍藏在心中的那份感动：也许是孤独时得到的一个问候，也许是沮丧时得到的一个鼓励，也许是跌倒时得到的一个搀扶，也许是迷路时得到的一个指点……在我们成长的道路上，每个人都会得到来自父母、亲友、老师、同学乃至陌生人的关心和帮助，这点点滴滴的关爱，就像一颗颗爱的种子播撒在我们的心田，有那么一天，我们也会把爱的花香传递到整个世界。
请结合你自己的成长经历，以“滴水之恩”为话题写一篇记叙文。
要求：①自拟题目，自选角度，自定中心；②不少于600字；③文中不能出现真实的校名、人名；④不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容。
(2)呵护孩子，让孩子健康成长，是父母的责任；孝敬父母，让父母安享天伦之乐，是儿女的责任；因材施教，教书育人，是教师的责任；好好学习，天天向上，是学生的责任……生活中缺了一份责任心，失败与罪恶就容易与你作伴；学习中少了一份责任心，进步与成功就往往离你远去……
请以“做一个有责任心的人”为题目，写一篇议论文。
要求：①字数600左右；②不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容。
◆宁德卷
21．星星与月亮在一起，夜空更加璀璨；小草和鲜花在一起，在地更加缤纷；心与心在一起，牵挂更加浓烈；与亲朋好友在一起，生活更加丰富；与书籍名士在一起，思想更加深刻……
请你以“在一起”为话题写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
◆莆田卷
22、以“记一件难忘的事”为副标题，正标题自拟，写一篇作文。
要求：
（1）请填写上正标题。
（2）字数不少于600字。
（3）文中不能出现真实的地名、校名、人名。
题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
——记一件难忘的事
◆漳州市
24、下面两个题目，任选一题作文。
（1）题目：幸福像花儿一样
（2）沐浴着阳光，万物茁壮成长；沐浴着亲情，我们度过欢乐时光；沐浴着关怀，我们拥有信心，拥有希望… …
请以“沐浴”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：① 文体不限，字数不少于600 字（诗歌不少于30 行）。② 要写出真情实感。③ 书写规范，字迹清楚，卷面整洁。
◆重庆市
23．以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限，不少于500字(诗歌不少于20行)；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替；④不得抄袭。
(1)题目：那一幕，我难以忘怀
亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑……这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。
让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。
(2)仔细阅读下面的文字，不脱离材料内容，任选一个角度立意，自拟标题，联系生活，写一篇文章。
①花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。(宗璞《紫藤萝瀑布》)
②在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽? (冰心《谈生命》)
③生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨，我们要坚信：黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春。用你的激情点燃生命的火把，去迎接生命的挑战。(高建群《感谢创伤》)
◆恩施卷
两题任选一题。篇幅不少于600字。文中不出现真实的人名、校名和地名。
(一) 命题作文
题目：真情源自你我他
（二）话题作文
我们航行在人生的海洋上，开的是小船，但要进行的却是壮丽的航程。要达到成功和幸福的彼岸，你会经历各种“气候环境”：或激情澎湃，或消沉沮丧，或道德考验，或物质诱惑。而你需要做的，就是掌握好自己的人生之舵。
请以“掌握好自己的人生之舵”为话题写一篇作文。文体不限，题目自拟，但不得直接以话题为题。
◆荆州卷
霍尔金娜的泪水是否荡去了你曾经的遗憾？荆楚民歌的风情是否激起了你内心的渴望？是是非非的课堂带给你的是失落还是自豪？轰轰烈烈的地震带给你的是沉痛还是坚强？或者，平平淡淡的日子连缀起心中的守望？或者，风风雨雨的心思编织着同一个梦想？让我们用心去体验生活，用笔去表达感悟吧。
请以“为了心中的 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行；②贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的校名、姓名。
◆咸宁卷
27、请从下面两道题中任选一题作文。
⑴2008年5月12日，汶川地震中，有这样一个感人的故事：
16岁的郭婷婷是都江堰江堰聚源中学九年级学生，5月12日下午，婷婷正和同学们在教学楼上课，地震发生后，她和同学们一起被埋在废墟下，婷婷左脚被房梁压住。在等待救援的11个小时里，她一直相信自己能活着出去。为了鼓舞同学们求生的信念，她强忍伤痛，带领同学们一起唱《团结就是力量》。当看到救援者时，婷婷第一句就是：“先去救我的老师和同学！”
郭婷婷这种可贵的精神，深深地感动了无数的中国人。
根据上述材料，写一篇文章。要求：①自选角度。②自拟题目。③自选文体（诗歌除外）。④不少于600字。⑤不得使用自己真实的姓名、校名和地名。⑥不得抄袭。
⑵请以“感受?感恩”为题目写一篇文章。
要求：①写出你的真情实感。②诗歌除外，文体不限。③不少于600字。④文中不得使用自己真实的人名、校名和地名。⑤不得套作和抄袭。
◆黄冈卷
30．从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。
题一：请以“这件事我做对了”为题写一篇文章。
要求：①写成一篇600字左右的记叙文；②线索清晰，叙事完整，内容充实；③写出“我”对这件事的认识、判断、决定的过程；④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
题二：读下列材料，可产生多种感受。请根据个人的理解，选取你感受最深的一点，自拟题目，写一篇500字以上的议论文。
要求：①观点明确，结构完整；②证据充分，论证有力。
作文材料
薛谭跟秦青学唱歌，还没有把秦青的技艺学完，就自以为都学到手了，便向老师告辞回家。秦青也没有阻拦他，在城外的大道旁给他饯行。这时候秦青抚摩着拍板，慷慨激昂地高唱起来，声音振动了林间的树木，反激出的回声挡住了天上的行云。
薛谭便急忙向老师道歉，要求回去继续学习，从此以后，他一辈子再也不敢说回家的话。
◆黄石卷
29．请从下面两个作文题中任选一个，写一篇作文。
【话题作文】生活里不是没有感动，而是缺少能够感动的心灵。感动，有时缘于危难中的大爱；感动，有时缘于梦想的点燃。甚至，感动，有时缘于一缕阳光，一泓清泉，一抹色彩，一声共鸣；感动，有时缘于一汪眼波，一张笑靥，一次叮咛，一语问候。很多很多的感动，或许只是迸发于瞬间的细节。正是你敏感的心灵对她的一次小小的经意，才让温柔的感动浸满心间，才让我们禁不住为之洒下一掬感动的泪。于是，我们的心就鼓振感动的翅膀飞向希望的天空。
请以“感动”为话题，自拟题目，写一篇作文。
【命题作文】生活中许多时候，我们都在告别。告别父母，我们在叮嘱中感受亲情的温馨；告别朋友，我们在不舍的体验中学会成长；告别昨天，我们在流逝的遗憾中学会珍惜；告别忧伤，我们在案前进中获得久违的快乐………告别是一种仪式，它宣告旧的已然过去；告别也是一种蜕变，它意味着新的变化即将开始；告别更是一种出发，他催促我们朝着新的目标不断前行。在一次次的告别中，我们由青涩走向成熟。
请以“在告别中成长”为题，写一篇作文。
要求：（1）我手写我心，言之有物。（2）除诗歌、剧本外，文体自选。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（字迹工整，书写规范，不少于600字。
作文题目：
◆武汉卷
18．阅读下面的材料，然后按要求作文。(50分)
“加油!”简单的一句话，让她浑身充满了力量，顽强地冲向终点。“孩子，老师说你做得不错，你一定可以做得更好!”简单的一句话，让一个学习有困难的孩子一步步走进了大学的殿堂。“三人行，必有我师焉。”简单的一句话，让他悟到了“山外有山，人外有人”。
……
简单的一句话为什么会有如此巨大的力量？这些现象引起了你怎样的联想和思考?请自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现真实的校名和人名。
◆襄樊卷
27.请从下面两题中任选一题作文。(45分)
题一：用心去阅读吧，阅读是智慧的源泉；用心去沟通吧，沟通是理解的源泉；用心去想象吧，想象是创新的源泉；用心去耕耘吧，耕耘是收获的源泉……亲爱的同学，在学习和生活中，你用心去干什么？
请以“我用心去 ”为题写一篇文章。
题二：坚忍，是指在艰苦困难的情况下坚持而不动摇。维护正义需要坚忍，战胜灾难需要坚忍，克服困难需要坚忍，漫漫求学需要坚忍，拒绝诱惑需要坚忍，戒除网瘾需要坚忍……一个坚忍的人，会永远微笑着面对生活，从容地走进生命旅程中的风风雨雨。
请以“坚忍”为话题写一篇文章。
要求：⑴请先在所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。
⑵若选题一，请先将题目补充完整；若选题二，请自拟题目。
⑶立意自定，文体自选(除诗歌外)。
⑷字数不少于600字。
⑸文中不得出现真实的地名、校名和人名。
28.写完作文后，请从立意、选材、构思、写法、语言等方面任选一个方面进行自我评价。(5分，不少于50字)
◆孝感卷
24.作家周国平说道：“一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。”世界上有很多神圣的东西令人敬畏。我们生活在这个世界上，也要常怀敬畏之心：敬畏父母，感受亲情之永恒，敬畏生命，领略万物之精灵，敬畏自然，探求宇宙之奥妙……，心存敬畏，是一种信仰，是一种情怀，也是一种社会担当。
请以“心存敬畏”为话题，写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限，文中不得出现真实地名和人名。（50分）
◆宜昌卷
作文一（20分）
今年发生在我国四川汶川的地震灾害，造成了巨大的生命财产损失，引起了世界人们的关注。请你根据下面所提供的有关信息，结合前面《地震》一文所介绍的相关知识，写一段350字左右的说明文字，说说汶川地震为什么会有如此巨大的破坏力。
汶川地震有关信息
时 间：2008年5月12日14时28分
纬 度：31.0°N 经度:103.4°E
震中位置：四川省汶川县映秀镇
震源深度：33km 震级：里氏8.0 级
灾 情：初步统计69122人遇难，17991人失踪，373606人受伤，累计受灾人数4571.0865万人；536.25万间房屋倒塌；经济损失近2000亿人民币。
作文二（40分）
林语堂说：“我爱春天，但她太年轻。我爱夏天，但她太气傲。所以我最爱秋天，因为秋天叶子的颜色金黄，成熟、丰富。”作者通过这种形象的说法，表明了他那个年龄段的人对生活的看法，那么，作为朝气蓬勃的年轻人，在属于自己的季节里，你有着怎样的人生感悟呢？请结合自己的生活经历，以《我的季节我作主》为题，写一篇500字左右的文章。
注意：文中不得出现真实校名、人名。
◆长沙卷
题目（一） 读完《火车6年不到站》一文，也许你的心灵会受到强烈的震撼，请以“心灵的‘地震’”为题，联系社会生活实际，写一篇文章。
【温馨提示】不要写成读后感
题目（二）明天的太阳是新的
要求：（1）以上两题，请任选一题写作。（2）文体不限，不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）卷面整洁，字迹清楚。
◆娄底卷
25.题目：梦
要求：①写成记叙文或议论文。
②不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
◆益阳卷
２４． 请从以下两题中，任选一题作文。
要求：①有真情实感，内容具体。 ②不少于６００字。
③不得出现本地真实的人名、地名和校名。
（１）以“春风拂面”为题作文。
（2）生命是宝贵的。温家宝总理在指挥抗震救灾时说：“人民的生命高于一切，我们要不惜一切代价抢救被掩埋和受伤的群众。”
生命是有价值的。在司马迁的眼里，有的人的生命比泰山还重，有的人的生命比鸿毛还轻。奥斯特洛夫斯基也告诉我们，每个人的生命只有一次，人生短暂，我们不能碌碌无为、虚度光阴，而应该将生命奉献给我们所追求的事业。
我们要珍爱生命，敬畏生命。我们要增加生命的长度 ，更要努力增加生命的重量。
请以“生命的重量”为话题写一篇记叙文或议论文，可以记叙你熟悉的人和事，可以谈感受与认识，发表看法。立意自定，题目自拟。
题目：
◆株洲卷
题目：温暖
要求：1.写一篇不少于600字的记叙文或议论文；
2.文内不得出现真实的校名、人名，否则扣分。
◆成都卷
16. 请在下面的作文题中任选一题。 (60 分 )
(1) 请以“震撼心灵的 ”为题目,写一篇文章。
要求:①把题目补充完整再作文；②自定立意,自选文体；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
(2) 阅读下面的材料,然后作文。
有一个人,他有四个儿子。他要他们分别去远方看一棵梨树。四个儿子分别选择在春、夏、秋、冬四个季节前往。
当他们都回家后,他让他们形容自己所看到的情景。
大儿子说,这棵树被青春的嫩芽所覆盖,充满了希望。
二儿子说,不是这样,那里树上花朵绽放,充满香气，看起来十分美丽，这美景是他从来不曾见到过的。
三儿子说,不是的,树上结满了果子,累累下垂,充满了生气和满足。
小儿子不同意他们三人的说法。他说那棵树很丑,枯槁、扭曲。
他就对儿子们说,你们都是正确的,因为你们每个人都只看到这棵树一个季节的风景。
读了这则材料,你会产生怎样的感触和联想呢? 请结合自己的生活和体会,写一篇文章。
要求:①自拟题目,自定立意,自选文体； ②不少于600字； ③不得抄袭、套作；④不得出现真实的人名、校名和地名。
◆眉山卷
27．请在以下两个题中任选一题作文。
（1）汶川地震后，温家宝总理说，一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题；一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小数目。现在我们要说，一个很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道；一点很小的善心（孝心、关心……），乘以13亿，都会变成爱的海洋。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
请以“爱的奉献”为话题作文。
（2）当冰雪阻断归路，我们没有放弃；当圣火遭遇屈辱，我们团结反击。如今，当地震撕裂大地，我们仍要以这样一种声音告诉世界：中国人将依然与坚强同在。
请以“战胜自己，坚强起来”为题作文
提示与要求：
（1）为了突出你的个性，希望选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，尽量表达你的真情实感，千万不要抄袭或套用！
（2）为了更好地表达你的意思，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。
（3）为了便于老师评阅你的文章，请你注意：格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量少写错别字，少出现病句。
（4）你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。
◆乐山市
21.在下面两个题目中，任选一个题目作文。要求字数不少于600字，文中不能出现自己及学校的名字。（60分）
①话题作文：
阅读下面的材料，然后以“选择”为话题作文。
60年前，中国选择了社会主义；30年前，人民选择了改革开放；十五六年前，父母选择了结婚生孩子；今天，中考语文选择了我；明天，我将选择我未来的前途……
②命题作文：
当地震发生后……
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◆南充市
28.阅读下面一段话，按要求作文。
人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。拥，也许一路上荆棘丛生……
要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字；将题目补充完整。立意正确，思想健康。
②文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。
◆内江市
17．以“仰望天”作标题，写一篇不少于600 字的文章，文体不限。
◆资阳市
25．从下边两个作文题中任选一个作文。
（1）认真阅读下边这则材料，按要求作文。
《红楼梦》里有这样一个故事：香菱本来不懂诗，她随薛宝钗进大观园后，见贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，她“一天就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”。学习有了一点心得，就立即谈出来，向别人请教，听取指点帮助。众姐妹们称她为“诗魔”，拿她取笑，她行之若素。经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成一首“新巧而有意趣的吟月好诗”。
要求：①自选角度，自定主题，自拟题目，写一篇600字以上的文章。②书写工整，正确使用标点符号。 ③文中不得出现真实的人名和校名。
（2）题目：不可忘却的记忆
要求：①能运用记叙、议论、抒情的表达方式。②字数600以上。③书写工整，正确使用标点符号。④文中不得出现真实的人名和校名。
◆临沂卷
21．当代社会要求公民具有良好的人文和科学素养，具有开阔的视野和合作意识、创新精神。对于同学们而言，要想使自己成为适应社会发展需求的合格公民，仅从书本中、课堂里学习，是远远不够的，每个人都必须认真思考学什么、怎样学的问题。
著名教育家陶行知在创办晓庄师范时曾手书一联：“以宇宙为教室，奉自然为宗师。”以此阐释他“生活即教育，社会即学校”的教育思想。由此可见，天地万物（如一草一木）、社会万象（如一人一事）、生活百态（如喜怒哀乐）都是可供我们认真研读的经典，也永远是值得我们尊敬的老师。只要我们抱定虔诚的态度和一颗感恩之心，融入自然，师法自然，走进社会，认识社会，观察生活，感悟生活，我们定能学有所获，并能不断得以发展和完善。
同学们，在学习、生活、成长过程中，你一定有过这方面的经历和体验，有过认真思考和真切感受。请你以“从 中学习 ”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：①先将题目补充完整再作文。
②说真话，叙真事，抒发真情实感。
③所写内容必须在材料所提示的范围之内。
④文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。
◆济宁卷
22.以“成长的脚印”为题或话题，文体不限，写一篇不少于600字的文章。写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1—5分的加分。
◆烟台开发区卷
32．题目：《走进 __________________》
提示：昨天你曾走进、今天你正在走进、明天你将走进的领域十分广阔，比如，山水名胜，影视书刊，物质世界，情感天地……等等，请选择自己体验多、感受深、有积累、最有话可说的来写。先把题目补充完整，然后按照要求作文。
要求：①文体自选（诗歌除外）；③书写工整、规范。④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。
◆潍坊卷
22．阅读下面的材料，按要求作文。
饱经沧桑后，老画家被迫住进了一间搁置多年的老房子，房子连一扇窗户也没有，一进去就有一种憋闷的压抑感。老画家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在堵上，然后在上面画了一扇窗户，画得如同真窗。他顿时感觉屋外的阳光和空气像流水一样涌入小屋。
读完上面的材料，你想到了什么呢？请以“画一扇窗给自己”为题目，写一篇不少于600字的作文，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受。文体自定（诗歌、戏剧除外）。文中不得出现与自己信息相关的名称。
◆青岛卷
23．请从下面两题中任选一题作文
（一）题目：老师，你______________
初中三年，你与老师朝夕相处，对老师或心存感激，由衷敬佩，或由于误解，产生隔阂……请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的真切感受，将题目补充完整，写一篇600字左右的文章。文中不能出现真实的校名和人名。
（二）题目：这事真让我______________
在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔……请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整，写一篇600字左右的文章。文中不能出现真实的校名和人名。
◆聊城卷
21、阅读下面的材料，按要求作文。（50 分）
泰戈尔说：“闪为经历，所以懂得。”经历是人生的心然，经历是人生的财富。经历能催熟你的心智，经历能滋养你的生命。阅尽千山万水，尝遍酸甜苦辣。行走在路上，这便是人生。
请以“经历”为题目，写一篇作文。
要求：（1）文体自选。（2）可以记述经历，抒写感受。也可以发表议论。③ 不少于600字。若写诗歌，不少于15 行。
◆汕头卷
22．请以“脚步”为标题，或自拟一个含“脚步”这个词语的标题，写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。
◆深圳卷
19．命题作文：
雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝；森林的幸福是织就深沉的翠绿；妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红……这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。亲爱的同学，你知道吗？在汶川大地震废墟里站立起来的人们的心目中，有比这更幸福的颜色，是国旗的鲜红，是军人的橄榄绿，是消防战士的橙黄，是医护人员的洁白……那么，你幸福的颜色又是怎样的呢？去发现，去描绘，去赞美吧！
（1） 请你以“幸福的颜色”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
（2） 文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。
◆梅州卷
24．请按要求作文。
一位名人说过，美是无处不在的，生活里不缺少美，而是缺少能发现美的眼睛。这句话既道出了美的普遍性，更道出了“发现”的可贵。生活中，可供我们发现的事物太多了：发现问题，发现秘密，发现变化，发现规律，发现假恶丑，发现真善美……发现是一种过程，发现让我们感悟生活，获得启迪；发现是一种品质，发现让我们增长才干，锐意进取；发现是一种责任，发现让我们探求真谛，造福社会……
请以“发现”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，发表议论，抒发情感……
要求：①题目自拟。②除诗歌外文体不限。③全文不少于500字。④文中不要出现真实的地名、校名和人名。
◆江西卷
27．在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。
◆河北卷
24.作文(50分)
请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。
(1)那一刻，我们—— (2)我们的生活充满阳光
要求：①如果选择题目(1)，先把题目补充完整；②文体自定；⑧不少于600字(写成诗歌应不少于20行)；④有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
◆陕西卷
22．请从下面两个作文题中任选一个，写一篇作文。
要求：（1）有真情实感，中心明确，语言通顺，表达力求有创意。（2）文体自选，不少于600字。（3）凡涉及人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C、D、………代替。（4）不要套作，不抄袭。
（1）半命题作文（补全题目后作文）
阅读下面的文字，按要求作文。
那是一张慈祥的脸，让我感到了生活的温馨；那是一张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛；那是一张陌生的脸，让我看到了生活的多彩；那是一张阳光灿烂的脸…………
生活中，我们见过无数张脸。
请以“难忘那张 脸”为题目，写一篇作文。
（2）命题作文
阅读下面的文字，按要求作文。
这个世界不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，这个世界是有心人的世界。
请以“做个有心人”为题目，写一篇作文。
◆太原卷
22．请以《我可以选择 吗》为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
(1)补全题目。
(2)文体不限，努力表达自己的真情实感。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名。
◆芜湖卷
21．阅读下面的诗句，按照要求作文。(55分)
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切，都在意料之中
要求：请你结合诗句的内容，选取自己感受最深的一点，自拟题目，写一篇不少于500字的文章；你可以抒发感情，可以发表看法，也可以讲述故事；文中不要出现真实的地名、校名、人名。
◆密云卷
24．题目：传递
要求：1．在横线上填入合适的词语，作为你的作文题目。
2．不限文体（除诗歌外）
3．不少于600字。
4．作文中不要出现所在学校的名称和师生姓名。
◆北京卷
22．题目：向前，向前，向前！
要求：
（l）将题目抄写在作文纸上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）不少于600字。
（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
◆门头沟卷
28.请从下面两个题目中任选一个完成一篇作文。
（1）回首过去，你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年，你没少累过、愁过、怨过甚至哭过，但，正是因为你敢于正视现实、敢于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失败后的从容，同时，也收获了成功后的喜悦。经历了一次次的磨练，跨越了一步步的艰辛，你学会了独立思考，学会了大胆发问；你不怕失败，乐于付出，所以你变得成熟，变得睿智，变得坚强，变得充盈。在前进的道路上，你正在成长、进步；在不断的追求中，你正在不断完善着自我……
请将“我 ，因为我 ”补充完整后作为题目，写一篇文章。
[注意]1．文体自选。2．题目自拟。3．立意自定。4．篇幅不少于600字。5．文中不能出现本区真实学校名称和教师、学生真实姓名，如不可避免，请用化名代替。
（2）温暖，给予人希望；温暖，给予人动力；温暖，给予人成功。温暖是无形的，温暖是在我们身边无处不在，无时不有的……当你失望时，他们的温暖是否让你得到了希望?当你气馁时，他们的温暖是否让你得到了动力？当你失败时，他们的温暖是否让你得到了成功？温暖，是一剂万灵药，你无时无刻不需要它。有了温暖，你才会感到世间的光明与欢乐；有了温暖，你才不会感到失落与孤单；有了温暖，你才会更自信以及笑对明天！
请以“温暖”为题，完成一篇不少于600字的作文。
◆河南卷
22．任选一题作文。（50分）
（1）题目：那个故事的主角是我
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面三则材料，然后作文。
①一花不成春，独木不成林。
②如果你想走得远，请和大家一起走。
③一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；3只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里。
要求：①根据材料寓意作文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
◆哈尔滨卷
27．从下面两题中任选一题作文。
（1）生活中处处需要思考。思考，伴学子灯下苦读；思考，使学者神思飞扬；思考，助商家商海运筹……因为思考，你跨越了一道道难关；因为思考，你感悟到了真挚的情感；因为思考，你读懂了人生的大书。
思出成果，思出智慧。思考，推动了历史的车轮；思考，打开了探索之门；思考，洗涤了人类的灵魂。
世界因思考而清晰；人生因思考而从容；生活因思考而精彩。
请以“生活因思考而精彩”为话题，写一篇文章。
要求：
①所写内容必须在话题范围之内
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）
③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名
（2）一个渔夫从海里捞到一颗大珍珠，他欣喜若狂地拿着珍珠来到了城里的珠宝店。珠宝商把珍珠拿在手里仔细观察一番后，对渔夫说：“如果这颗珍珠上面没有这个小黑点，它将成为极品，价值不可估量。”
听了珠宝商的话，渔夫拿着珍珠回了家，他对妻子说：“我要把珍珠上的小黑点去掉，让它成为无价之宝。”妻子劝他说：“珍珠是天然形成的，难免有瑕疵，再说世间哪有完美的东西!”渔夫没有听从妻子的劝说，开始尝试去掉黑点。可他刮掉一层，黑点仍在，再刮掉一层，黑点还在，刮到最后，黑点没了，珍珠也不复存在了。
试想：如果渔夫不那么贪心，不苛求完美，能听从妻子的劝告，那么这个故事的结局也许会是另外一个样子。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）
③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名
县（市）考生答
（1）海边漫步，沙滩上留下你或深或浅的脚印；山野游玩，小路上留下你或曲或直的脚印；人生旅途的十字路口，留下你徘徊思索的脚印；人生竞技的赛场上，留下你坚定踏实的脚印。看自己的脚印，我们学会了反思；看他人的脚印，我们学会了借鉴。脚印在身后，目标在前方。只有我们勇敢前行，才会留下无悔的脚印。
请以“脚印”为话题，写一篇文章。
要求：
①所写内容必须在话题范围之内
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）
③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名
（2）有一年，一支英国探险队来到了撒哈拉沙漠的某个地区，在茫茫的沙海里负重跋涉。阳光下，漫天飞舞的沙粒像炒红的铁砂一般，扑打在探险队员的脸上。大家的水都没有了，心急如焚。这时，探险队长拿出一只水壶，说：“这里还有一壶水。但穿越沙漠前，谁也不能喝。”水壶在队员手中传递，那沉甸甸的感觉使队员们濒临绝望的脸上，又显露出坚定的神色。一壶水，成了穿越沙漠的信念的源泉，成了求生所寄托的目标。最终，探险队顽强地走出了沙漠，摆脱死神之后，大家喜极而泣，他们用颤抖的手拧开那支撑他们精神和信念的水壶——缓缓流出来的，竟然是满满的一壶沙。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）
③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名
◆鸡西卷
30．从下面两个文题中任选一题作文。（40分）
文题一：
请将题目“珍爱 ”补充完整，写一篇文章。
文题二：
在人生旅途上，无数个明天在等待着我们。对自己、对亲人、对朋友、对家乡、对祖国，甚至对生存的环境，我们都会有无尽的期待与畅想，或许是困惑与担忧……
请以“明天”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
作文要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文中不得出现与考生有关的真实姓名、校名、人名。（4）字数在600字左右。
◆吉林卷
25、以下两个作文，任选其一。
作文（1）题目：永远的歌声
作文（2）阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
汶川地震使太多平凡的教师者影像撼动着我们的心灵，他们用生命诠释了什么叫责任，什么叫人民教师。
记住我们的老师，他们不会不知道桌子底下安全，但宁愿张开双臂匍匐在桌子上，死死护住桌子下的学生。
记住我们的老师，他们不会不知道砸向后背的砖石和混凝土墙体会夺人生命，却毅然地选择了把生的机会留给了学生。
记住我们的老师，他们不会不知道自己的亲人还在废墟下，可仍旧夜以继日不知疲倦的转移学生。
……
我们身边的老师或许没有这样惊天动地的壮举，但他们也在用平凡的行动恪守着教师的职责。
而我们，曾经不理解老师的“严苛”，因为课堂上老师一句批评而委屈得哭泣；曾经不懂“师生”二字的真正含义，甚至对老师不厌其烦地讲做人的道理不屑一顾、嗤之以鼻；曾经不在意老师的提醒，甚至把当众顶撞老师当做能耐和勇气……
可曾记得，你快乐时老师由衷的欢喜；可曾记得，你悲伤时老师温馨的话语；可曾记得，你成功时老师深切的期许；可曾记得，你失败时老师真情的鼓励……
请记住我们的老师！
作文要求：
①要自由、有创意地表达出真情实感。
②文体不限。
③不少于500字。
④文中出现的地名、校名、人名，请用“X X”代替。
◆百色卷
25．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”今天，我们周围的各种声音不绝于耳，我们身边的大小事情接连不断。可是，哪一种才是真正牵动你心灵的呢？是校园的铃声，还是窗外的雨声？是身边的小事，还是国家的大事？或者……
请以“牵动心灵的声音”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；不少于600字。
②文中不得出现考生所在区域的真实地名、校名、人名。
③书写工整，卷面整洁。
◆玉林、防城港卷
22、请以“ ，我的最爱”为题写一篇作文。
◆南宁卷
25．我们的生活是由一个又一个日子组成的。寻常的日子似乎平静无波，单调无奇，但生活中总有一些日子注定会因为一些不寻常的事、不寻常的人，牵动我们的情感，撞击我们的心灵，深深地镌入我们生命的年轮。
请以“一个让我＿＿＿＿的日子”为题，写一篇文章。
要求：（1）根据自己的感受，在横线上填入一个表示情感的词语，如“自豪”、“悲伤”、“感动”、“振奋”、“懊悔”等，将题目补充完整。
（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。字数不少于600字。
（3）文中不能出现真实的校名和人名
◆大连卷
24．下面两题，任选一题作文。
(1)“醒”字，含义丰富，可以理解为“醒悟、觉醒、警醒、唤醒”等。“醒”是人们在现实生活中，因某个(些)人、某件(些)事、某种事物的触动而生发感悟的过程，“醒”是一个人的认识由模糊到清晰、由肤浅到深刻的提升过程，是一个人学识、品格、信念……自我完善的过程。
请以“醒”为题，写一篇作文。
要求：①自己立意，自定文体；②全文不少于600字，但不要超出所给字格。
(2)有人说：冰雪消融，是春天的开始；笑脸相迎，是沟通的开始。退是进的开始；输是赢的开始。有时候，渺小的开始，可以成就雄壮而宏大的风景；平凡的开始，可以走出崇高而伟大的人生。
请以“开始”为话题，写一篇作文。
要求：①题目自拟，角度自选，文体自定；②全文不少于600字，但不要超出所给字格。
注意：①文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替；
②文章写完后，如果你觉得有不满意的地方，可用修改符号在两侧的空白处修改。
◆遵义卷
25．根据下面提示，按要求作文。
手，或完美，或残缺，或纤细灵巧，或粗壮有力…… 手能传递真情，为你撑起
一片天空；手能托举生命，给你生活的勇气和重生的力童…… 有人凭这双手改变着家乡的面貌，有人用这双手慰藉了痛苦的心灵，有人靠这双手创造着美好的未来，有人借这双手营造出幸福的生活……
请以“手”为话题作文。
要求：① 自拟题目，除诗歌外，文体不限。② 釜不少于600字：③ 文中不得出现真实的人名、地名和校名。
◆安徽卷
19.请以“我在 中得到快乐”为题，写一篇文章。（55分）
【提示与要求】
先从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”几个词语中任选一个填在横线上，将作文题目补充完整，然后作文。
◆威海卷
半命题作文：----------的肩膀
◆广州卷
阅读下面文字，按要求作文。
春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色……
请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。要求：1、体裁不限(诗歌除外)；2、不少于600字。
◆湖州卷
命题作文：再小的力量也是支持
◆ 淄博卷
半命题作文：.........其实很快乐
◆枣庄卷
半命题作文：______在细微处
◆衢州卷
命题作文:我们这帮人
◆义乌卷
我们在学习生活和工作中，有很多的经历是难以忘怀的，例如习惯养成、难题探究、同伴合作、社会实践……这些丰富的经历，使我们有了对人生的体验和感悟，获得了成长。请你以“我懂得了 ”为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。
要求：①题目中的空白处可填上一个词语或短语,将题目补充完整。
②文体自选。文章不少于600字，诗歌不少于16行。
③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
◆台州卷
以“相处”为题写一文章
◆德州卷
半命题：我依然
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