8月20日上午，全市学校管理上管理上台阶中等职业学校教学工作会议上在黄金大厦二楼会议中心召开。各县（市、区）教体局局长、分管局长、职成教科长，各职业学校校长、业务副校长、教务科长及市教育局有关科室负责人等70余人参加会议。市教育局局长王平灿、助理调研员鲍晓亮出席会议并发表讲话。副局长冯正年主持会议。
鲍晓亮同志就认真贯彻落实“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育方针，进一步提高办学质量和效益提出具体要求：第一，要进一步明确培养目标。课程设置要根据专业需求、学制要求和学生知识状况设置，注重培养学生的实践动手能力和实际操作能力。第二，打破理论课和实践课的人为界限，使两者合二为一，让学生真正“在做中学，在学中做”。第三，大力推行“双证书”制度，增强就业竞争能力。要积极推行职业资格证书制度，实行学历证书与职业资格证书并重的“双证书”制度。第四，以技能竞赛为载体，提升师生的专业技能。要建立起“天天有实训，月月有评比，年年有比赛”的职业技能人才发掘和培养的长效机制，切实提高师生的专业技能，提升全市职业教育的整体形象。今后，表彰先进主要看学生取得的资格证书的比例和技能大赛的成绩。第五，加强队伍建设，优化师资结构。要强化教师培训研修力度，不断提高专业技能；要注重“双师”型教师队伍建设，创造性地挖掘兼职教师资源；要高度重视教师实践能力培养，提升专业实践能力。第六，加强实训基地建设，提高办学能力。要以专业建设为抓手，统筹谋划，集中财力重点建设一批集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的多功能实训中心，并保证实验、实训的教学效果和实训基地的良好运行。
王平灿同志在讲话中指出，今后3—5年内，全市中等职业教育发展的主要目标是：在校生规模要达到4.5万人，从而实现中职学校与普通高中办学规模大体相当。毕业生就业率要稳定在95%以上，专业对口就业率要达到80%左右；力争部分专业的技能尖子生参加全国技能大赛并取得好成绩。要顺利实现这一目标，需要全市广大职教工作者进一步强化责任，明确任务，扎实工作，切实增强搞好中职教育的紧迫感与责任感，推动中等职业教育再上新台阶。
为顺利实现这一目标，王平灿同志要求，要把握重点，狠抓落实，努力提高中职教育办学质量和社会满意度。一要调整专业结构，打造特色品牌专业。要根据产业结构调整的实际情况，及时调整专业结构，不断适应现代制造业和服务业发展对技能型人才的需求，有针对性地培养大批经济社会发展需要的技能型人才；要着眼市场，坚持社会需求和技术需求相结合，为受教育者提供有理想前景的专业与课程。在专业建设中，既要采取扶持、帮助的政策，努力面向市场经济前沿拓展新专业，又要围绕本校和本地区特色的专业，进一步将其做大、做强，形成并能够体现结构格局。二要加强培训培养，建设“双师型”教师队伍。要坚持“送出去”、 “请进来”，要尝试建立教师异校交流制度，要建立激发教师干事创业的长效机制。三要强化技能教学，改进师生评价机制和评价方式。要改进教学方法，优化教学过程；要加强职业学校的课程体系和教材体系建设，提倡积极开发校本教材；要突出技能教学环节，工学结合，切实提高就业质量。各中职学校要大力推行校企合作、工学结合、顶岗实习的职业教育教学模式，切实提高实践能力。中职教育既要追求就业率，又要提高就业率，更要提高就业巩固率和社会回报率。
王平灿同志强调，要加强领导，加大投入，为中职教育既好又快发展提供良好保障条件。各级教育行政部门要把加快发展中等职业教育作为“一把手工程”，进一步提高认识，更新观念，切实负起领导责任，结合本地实际，加强调查研究，积极探索新形势下推进中等职业教育发展的新思路、新措施、新方法，抓紧、抓好中等职业教育的改革和发展。要把加大对中等职业教育的投入，加强基础能力建设和改善办学条件，努力提高教师待遇，作为大力发展中等职业教育的重要措施。 各县（市、区）要根据实际需要，提高中等职业教育经费在教育经费投入中的比例，保证中等职业教育财政性经费、生均经费和生均公用经费相应增长，为我市职业教育的发展提供强有力的保障。要切实把职业教育作为教育事业发展的战略突破口，结合本地实际，统筹考虑高中阶段教育布局，调整资源，扩大职业教育规模。市属职业学校也要挖掘潜力多方筹集资金扩展规模，增加设施，适应职业教育发展的需要，确保全市实现“高中阶段教育普通高中与中职学校规模大体相当”的目标。
关于安全问题，王平灿同志指出，学校安全直接影响着学校发展，影响着教育形象，影响着教育质量的提高，影响着和谐校园建设，各县（市、区）、各学校一定要将学校安全问题作为教育工作的重中之重。新学年开学在即：第一，要加强安全知识教育，强化师生安全防范意识。要利用讲座、演练等多种形式，集中教育、分散教育等多种渠道，对师生进行安全防范教育。其中既包括交通、消防、饮食及人身安全教育，又包括洪涝、地震等自然灾害安全教育。学校每年一定要坚持开展安全教育活动，每次可请专业人员人员，或者教师自己进行讲解，教育师生从思想上绷紧安全弦。第二，加强校园安全排查，消除显性安全隐患。各县（市、区）、各学校要定期不定期对教室、宿舍、食堂、实验室、体育活动器材等进行认真排查，发现问题、隐患要及时整改。否则，出事则是必然的，不出事是偶然的。这一方面，不要因为认识不到、发现不到问题而出现安全事故。第三，加强学生心理辅导，消除隐性安全隐患。隐性安全隐患主要指因学生可能出现的心理健康问题而引发的安全问题或安全事故。中职学校本来生源较差，学生心理健康状况问题比较突出，必须未雨绸缪。学校要定期邀请有关专家上辅导课，教育学生学会在逆境中乐观地生存，尤其是要经得起生活挫折与考验。班主任要及时掌握学生的心理状况，及时化解问题，消除隐患。
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