新学期，灵宝职专依据职业学校特点及社会对人才的需求，积极开展“三个五”工程，努力促进学生专业技能提高。“三个五”工程即：
实践教学模式“五合一”：教师师傅合一，教室车间合一，学生学徒合一，作品产品合一，育人创收合一。专业教师 “五个一”活动：每周完成一个实训项目，每月进行一次技能展示（实训教案、技能展示），每期一次技能作品展，每月上一节优质实训课，每期培养10名技术过硬的“技能标兵”。学生“五个一”技能训练活动，即：每周完成一个技能训练项目，每月参加一次专业技能展示，每期参加一次技能竞赛，每期参加一次“技能等级考试”，每期参加一次技能作品展示。
“三个五”工程是对教师、学生职业技能水平的检验。为将“三个五”工程落到实处，使学生真正掌握实用技能，灵宝职专制定了切实可行的措施：
（一）加大实训室建设力度。进一步完善充实现有的六个实训中心，加快实训工厂建设，制定工厂运行管理模式，保证实践教学模式的顺利进行，实现学校与企业的无缝对接。
（二）加快实践教学“四化”进程，确保实训效果。按照“科学化、系统化、规范化、精细化”要求，教师精心设计每一个实训项目，具体每一次实训要求，严格每一道实训程序，考查每一次实训效果，以督促学生每节课都学有所获。
（三）建立技能教学考核制度。按照教育部“普通高中有高考，职业学校有技能大赛”的这一总要求，积极探索并建立技能教学考核制度，把学生的技能掌握、技能证的获取及成绩、参加技能竞赛获奖情况与部、单元及班级教师的量化评比紧密结合起来，以激发教师积极向上精神风貌。