8月13日市四小教研组长以上的党员干部召开“三新”大讨论活动第一阶段总结会。学校对上一阶段的工作做了充分的肯定，此次大讨论学习活动特点鲜明：一是高度重视，精心组织，责任明确，落实到人；二是领导带头，上下一心，团结一致，参与广泛；三是宣教全面，形式多样，作风严谨，确保时间；四是突出重点，坚持标准，注重实效，扎实推进。
针对我校的实际，学校对下一阶段的讨论学习活动作了全面的安排部署，提出了具体要求：1、强化学习，提高认识突出一个“深”字。抓好理论学习，统一思想，提高认识是搞好这次学习讨论的关键所在，要始终坚持以理论学习贯穿于大讨论学习的全过程，以理论学习为动力，推动大讨论学习的深入开展。要对我校发展所面临的机遇和挑战有清醒的认识，增强加快发展的危机感和紧迫感。2、分析问题，查找差距突出一个“准”字。在开展好学习讨论活动中，要做到找出差距，分析原因，解决问题。领导要带头发言，带头剖析思想，带头转变观念。3、认真讨论，解决问题突出一个“实”字。领导重视，狠抓落实。在开展“解放思想大讨论”活动的基础上，学校狠抓各项工作的落实，务求实效。特别强调“团队精神”。团结是一个班子、一支队伍有凝聚力和战斗力的前提，是发挥整体功能不可或缺的基础。各位班子成员率先垂范，在工作中要体现出“团结、高效、求实、创新、拼搏”的创业精神，把讲原则、讲纪律、讲制度、讲集体利益基础上的团结放在了第一位。在换位思考中意识到自己有哪些旧观念是需要抛弃的，哪些新观念是需要树立的，摆正自己与学校的关系、明确劳动与报酬之间的关系，树立新的从教观念。努力去学习新的东西，自我充实，自我提高，做好本职工作的同时，努力创新，力求更好。
对于在学习活动中反映出来的极少数认识不到解放思想的重要性、紧迫性，认为解放思想是搞形式、是一阵风。表现为纸上谈兵、敷衍塞责，满足于学习开会，做一些表面文章，说一些不痛不痒的话，查找一些细枝末节的问题的教师。要有针对的开展心理疏导工作，谋求有效对策，在第二阶段的大讨论学习中，进行一对一的帮教。
最后学校强调：“力戒在‘三新’大讨论学习活动中的形式主义，要静下心来客观公正地审视自己，查找不足，认真总结、探讨、分析影响本人、本科室、全学校发展进步的深层次问题，切切实实地解放思想。”