单元

教学要求与任务

教学时间

教学重难点

与旧知识的联系

一单元

1、   认字，写字，能正确读写词语。

2、   能正确有感情的朗读课文，背诵自然段。

3、   边读边想象画面，能联系上下文或结合生活实际理解课文内容。

4、   感受丰富多彩的生活，体会课文含义。

5、   抄写喜欢的句子。

第一、二、三周

1、   认字，写字， 能正确有感情的朗读课文，背诵自然段，积累词语

2、   书写生字，掌握词语，体会生活的丰富多彩

边读边想象，能联系上下文或结合生活实际理解句子的含义。

二单元

1、认字，写字，能正确读写词语。

2、   能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。

3、   积累好词好句

4、   通过平凡小事，感受伟人、名人的不平凡，了解他们，热爱他们。

三、四、五周

1、   写字、写词，有感情的朗读课文。

2、   掌握词语，了解名人，热爱他们。

边读边想象画面，能联系上下文或结合生活实际理解课文内容。

三单元

1、   认字，写字，能正确读写词语。

2、   能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。

3、   积累好词好句

4、   能体验秋天的美景，观察身边的秋色，热爱秋天。

六、七、八周

1、   认字，写字， 能正确有感情的朗读课文

2、   掌握词语，观察秋天，描绘秋天，热爱秋天。

通过平凡小事，感受伟人、名人的不平凡，了解他们，热爱他们。

四单元

1、   认字，写字，能正确读写词语。

2、   能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。

3、   结合语境理解词语，用欣赏的心情朗读、背诵喜欢的段落。

4、   体会课文蕴含的意思，理解课文内容。

5、   进一步练习查阅资料。

八、九、十周

1、   认字，写字， 能正确有感情的朗读课文

2、   掌握词语

3、   了解生活中的秘密，观察、发现秘密。

能体验秋天的美景，观察身边的秋色，热爱秋天。

五单元

1、   认字，写字，能正确读写词语。

2、   能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。

3、   读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围的食物的习惯。

4、   学习运用多样的句式表达。

5、   积累语言。

十一　

十二

周

1、   字，写字，能正确读写词语。

2、   能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。

3、   学习运用多样的句式表达。

了解生活中的秘密，观察、发现秘密。

六单元

1、   认字，写字，能正确读写词语。

2、   能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。

3、   积累课文中的好词佳句。能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。

4、   学习抓住景物特点，进行仔细观察的方法。

十三

十四

周

１认字、写字，能正确读写词语。

２能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。

3 学习抓住景物特点，进行仔细观察的方法。

读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围的食物的习惯。

七单元

１认字，写字，能正确读写词语。

2能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。

3读懂课文内容，理解句子的道理。

4初步了解用事实来说明道理的表达方法。

5学习用生活中的一件事说明一个道理的表达方法。

6培养学生独立阅读能力。

十五

十六

周

1、初步了解用事实来说明道理的表达方法。

2、学习用生活中的一件事说明一个道理的表达方法。

积累课文中的好词佳句。能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。

八单元

１认字，写字，能正确读写词语。

2能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。

3读懂课文内容，培养学生关爱他人的感情。

4培养学生独立阅读能力。

十七

十八

周

１认字，写字，能正确读写词语。

2能正确、流利、有感情的朗读课文。

3读懂课文内容，培养学生关爱他人的感情。

学习用生活中的一件事说明一个道理的表达方法。