下午2：30我要上班时，女儿在她脚下滑冰鞋的助跑下，来到门口亲切地问到：爸爸，晚上回来吃饭吗？我们要一起看奥运会开幕式。我摸着她的头说：爸爸有事，不好意思，不能和你们一起用餐，但我会陪你们一起看开幕式的。女儿开心地说：好。这时，我们本该愉快地告别，但我偏偏又添加了两句话：在家好好做作业，弹古筝，晚上我们就可以轻松地看奥运会了。尽管，她勉强地应允了，但很快说再见后，没等我离开，就急匆匆关门了。
在下楼时，我觉得什么叫人需慎言呀。假如，我不多说那两句话，我们这样的问候将是何等的温馨呀。因为，这样的问候场面是极其罕见的，因为，她今天刚刚学会这样做。要知道，今天的画蛇添足的将成为她今后想问候的条件反射。我们大人为什么有时候在天真无邪的孩子面前变得如此不识趣。
我不禁想起昨天下午我要上班前，女儿突然想让我帮忙找法布尔的《菜粉蝶》，我急匆匆地帮了一会儿，在无果而终的情况下，我只好略表歉意后，责怪她一句就上班了：你要是早点叫我，我就可以帮忙了。没想到，晚上回家时，她依然让我帮忙，遗憾的是几个地方都找遍了，没有找到，我们都很困惑地表示下回再找。她边自言自语地说，那是我最喜欢的书，怎么会找不到呢？只好边翻阅着她的书。
要知中午，我以她迟叫我，我没有时间帮她为理由，那只是借口，因为，在我午休前，她恳求让她看一会儿电视，我同意了，并设置了一个钟头铃声响起，并交代她铃声响起时通知我。但那意味着如果她履行了职责，她就得放弃喜欢的动画片，结果，在铃声响起的时候，我故意在床上装睡，看她的反应，结果，她说她忘记了，我感到孩子的责任感是多么的脆弱的。也许别的孩子不是这样的。
但我们为什么教会孩子的感恩的同时要附加那么多的责任呢？道德教育并不是等式的。我得反思自己的做法，是否太功利了。