综合实践活动是新课程提出的一门实践性新课程，属于探索阶段，没有固定的模式，没有现成的教材，只有教师在不断摸索中进行。本节课就是一节特别好的综合实践课，可以给我们很多启示。

一、课堂以学生自主学习为主。

本节课的活动内容由学生自主选择。学生根据兴趣自主选择研究内容，自助设计实践方案。整个活动教师坚持让学生自主选择，主动探究。从学习内容、学习形式都实现了开放和民主。内容上的开放使教师更好把握课改实质，着眼于人的发展。形式上的开放，促进内容更科学、更完善，满足了学生的兴趣与需要，为每个学生提供均等的发展机会。

二、学习方式以小组合作为主。

学生大量采集信息，这就需要他们调查、走访，培养了孩子们的能力。课堂上以汇报为主，使学生都有所感悟。同时又鼓励学生张扬个性，勇于创新。通过交流、小组研讨的形式达到共同提高的目的。在实践研讨过程中，教师真正成为了一名积极的参与者、组织者，与学生多次走进社区，实现了教师角色的转变。

三、尊重学生的兴趣。

兴趣是最好的老师。以研究性学习的方式开展活动，带领学生寻找生活中无处不在的美。在欣赏美、评价美的过程中，激发了学生创造美的动机和愿望。培养学生善于发现美，以一种积极向上的心态探寻世界，在对美好事物的追求和向往中寻找未来，从而使学生形成一种积极向上的人生观、价值观。

整节课，教师能突出实践性特点，每一个学生都能亲自参与活动过程中。在自主探究的过程中，学生们的观察和审美能力得到提高。


 

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