……学生的一篇数学日记引起的思考

下面是我在执教《长方形的面积》后，我班学生的一篇数学日记。

“为什么”是学好数学的金钥匙

三年级五班       鲍姝含

我们班学习《长方形的面积》计算后，老师出了这样一道数学题，让同学们在边长是1厘米的方格纸上，画出面积是12平方厘米的长方形，能画几就画几个。

我想，边长是1厘米的正方形，它的面积是1平方厘米，12个这样的小方格，就是12平方厘米。想到这，我就画了12个方格，画完后，才发现原来自己画的不是长方形，只是面积是12平方厘米。只好又把这12个小正方形调整来调整去，费了好大劲，才出一个长方形。还能画出什么样的长方形呢？真是太愁人了！

老师看完同学们的作业说到：“同学们的长方形画得不错，费了不少劲吧，可是还有很多同学没把所有符合条件的长方形画出来。怎样才能简便地画出所有的长方形呢？”

同学们都沉默了。

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更新：2008-7-22 6:38:45 编辑：fengyefy

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