“我爱你爱到写不烦的数学题（我是数学老师）。”乐乐兴奋地说。

深沉地小为说，“嗨，那还用说啊，就是心里一直想着。”

……

学生七嘴八舌地说着，我用心聆听学生的心声，感受着被学生包围地幸福！幸福地眼泪不由自主地流下来。

上面的这些文字，是学生阅读这本小书之前的一个前奏。

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