武士勃然大怒，“哐”地抽出了寒光闪闪的利剑，对准了白隐禅师的胸膛。此刻，禅师安然自若地注视着武士说道：“地狱之门由此打开！”

　　一瞬间武士恢复了理智，觉察道了自己的冒失无礼，连忙收起宝剑，向白隐鞠了一躬，谦卑地道歉。

　　白隐禅师面带微笑，温和地告诉武士：“天堂之门由此敞开！”

　　不论是以“傲慢”来向郭子仪解释傲慢的禅师，还是这位用幽默生动甚至含了惊险的方式使武士懂得了“当你萌生行凶作恶之念时你正向地狱迈进，当你谦卑慈爱时你已身在天堂”的道理的禅师，除了智慧，他们都还有一种无私无畏的精神。如果看到宰相就奴颜婢膝，或看到武士就胆战心惊，还会是这样的结局么？

　　 消气

　　古时有一位妇人，特别喜欢为一些琐碎的小事生气。她也知道自己这样不好，便去求一位高僧为自己谈禅说道，开阔心胸。

　　高僧听了她的讲述，一言不发地把她领到一座禅房中，落锁而去。

　　妇人气得跳脚大骂。骂了许久，高僧也不理会。妇人又开始哀求，高僧仍置若罔闻。

　　妇人终于沉默了。高僧来到门外，问她：“你还生气吗？”

　　妇人说：“我只为自己生气，我怎么会到这地方来受这份罪。”

　　连自己都不原谅的人怎么能心如止水？”高僧拂袖而去。

　　过了一会儿，高僧又问她：“还生气吗？”

　　“不生气了。”妇人说。

　　“为什么？”

　　“气也没有办法呀。”

　　“你的气并未消逝，还压在心里，爆发后将会更加剧烈。”高僧又离开了。

　　高僧第三次来到门前时，妇人告诉他：“我不生气了，因为不值得气。”

　　“还知道值不值得，可见心中还有衡量，还是有气根。”高僧笑道。

　　当高僧的身影迎着夕阳立在门外时，妇人问高僧：“大师，什么是气？”

　　高僧将手中的茶水倾洒于地。妇人视之良久，顿悟，叩谢而去。

　　何苦要气?气便是别人吐出而你却接到口里的那种东西，你吞下便会反胃，你不看它时，它便会消散了。

　　气时用别人的过错来惩罚自己的意行。

　　夕阳如金皎月如银，人生的幸福和快乐尚且享受不进，哪里还有时间去气呢？

　　 抬起头来做人

　　那一年，那个小男孩不过八九岁，一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐款。”

　　对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。

　　小男孩的妈妈取出5元钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”

　　小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”

　　小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。

　　小男孩的班级是排在全年级最前面的，班上的同学，不是家里捐献较多、就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。

　　那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。

　　妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”

　　第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣布每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、豪贾富绅面前，一直抬起头来做人。

　　妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

　　 一 捧 沙

　　一个即将出嫁的女孩，向她的母亲提出了一个问题：“妈妈，婚后我该怎么把握爱情呢？”

　　“傻孩子，爱情怎么能把握呢？”母亲诧异道。

　　“那爱情为什么不能把握呢？”女孩疑惑地追问。

　　母亲听了女孩的问话，温情地笑了笑，然后慢慢地蹲下，从地上捧起一捧沙子，送到女儿的目前。

　　女孩发现那捧沙子在母亲的手里，圆圆满满的，没有一点流失，没有一点洒落。

　　接着母亲用力将双手握紧，沙子立刻从母亲的指缝间泻落下来。待母亲再把手张开时，原来那捧沙子已所剩无几，其圆圆满满的形状也早已被压得扁扁的，毫无美感可言。

　　女孩望着母亲手中的沙子，领悟地点点头。

　　其实，那位母亲要告诉她的女儿：爱情无需刻意去把握，越是想抓牢自己的爱情，反而越容易失去自我，失去原则，失去彼此之间应该保持的宽容和谅解，爱情也会因此而变成毫无美感的形式。

　　每个人都希望自己永远拥有幸福美满的爱情，那么不妨学着用一捧沙的情怀来对待爱情，好好珍惜，好好把握。

　　一位大学教授对学生讲道：“古代‘吕’是接吻的意思，口对口，很形象。”

　　其中一学生问道：“如果‘吕’是接吻的意思，那么‘品’字又怎么解释，三个人在一起接吻吗？”

　　教授正待发怒，又一个同学起来说：“我看‘品’字还好解释，‘器’字呢？四个人和一只狗在干什么？”全班笑作一团，教授摔书而去。

　　老师：“古人造字都是有一定道理的。例如‘卡’字，‘上’不能上，‘下’不能下，不就‘卡’在那儿了吗？再如‘忐忑’二字，‘心上心下’跳个不停，多形象呀！”

　　学生：“也不一定把？例如‘斧’字，能解释为‘父亲只有一斤重’吗？再加‘爹’字，难道‘父亲多’就成了‘爹’字吗？”

　　教师想启发汤姆，让他懂得什么叫作奇迹。

　　“你想想，有个人从塔顶上摔下来了，但他根本没有受伤，这是什么？”

　　“是偶然。”

　　“你没懂我的意思。”教师说道：“你再考虑一下，这个人再一次爬上了塔顶，又一次从上面摔下来——还是没摔伤！这是什么？”

　　“是幸运！”

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