（1）本学期人人要上教研课，抓好校级课堂教学评优课活动、培养骨干教师。

   （2）充分利用教师业务学习时间，组织骨干教师上示范课，把 教师上课和评课水平落到实处，带动全体教师迅速成长，为开创研究课堂教学的新局面注入新的 活力。

（3）改进教学后记的形式，突出质量意识，写好教学随笔，提倡每日三问：今天读了没有？今天想了没有？今天写了没有？及时积累材料，总结得失，写出具有较高质量的教学一得或教学论文。

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