本课的教学指导思想主要采用多媒体辅助，教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学，同时创设情景教育，既引起学生学习兴趣，又陶冶了学生情操。

《篮球运球、双手胸前传接球》课时计划

授课教师：郑立峰授课对象：篮球模块教学班授课时间：2008-3-26

学习阶段：水平五。 学习目标：1、认知目标：95%学生了解篮球的锻炼价值以及篮球运球、双手胸前传接球正确的动作要领。 2、技能目标：90%学生掌握篮球运球、双手胸前传接球的技术动作；发展学生速度、力量、柔韧、协调等身体素质。 3、情感目标：培养学生的竞争意识，团结协作、密切配合的集体主义精神。 学习内容：篮球模块----篮球运球、双手胸前传接球 教学重点：运球：准确的手型及按拍球的部位、力量；双手胸前传接球：准确的手型及传接球的准确性快速能力。 教学难点：运球：上下肢动作协调，提高运球质量；双手胸前传接球：上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。

课的准备：多媒体教室；篮球40粒、篮球场。

课的进程：

课的导入：

多媒体辅助：（10分钟左右）

一、欣赏篮球比赛。

二、通过篮球课件了解篮球运球、双手胸前传接球动作知识。

诱发学练：

（一）、运球

1、准备活动：手部运动、肩部运动、体转运动、弓部压腿。

2、熟悉球性练习：绕环与拨球。（2分钟左右）

要求：准备活动做充分,尽量不使球落地。队形如下：

3、讲解示范：高运球与低运球动作技术。

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