为激发学生的学习兴趣，我创设这样一个问题情境：学校准备建造一个长方形花坛，面积设计为16平方米。由于周围环境的限制，其中一边的长度不能大于10米、小于2米，求花坛长与宽两边之和的最小值和最大值。

经过短暂的独立思考和同桌间的讨论，学生把实际问题归结为如下数学问题：设受限制一边长为x米，则2≤x≤10，另一边为 米，求两边之和y=x+ （2≤x≤10）的最小值和最大值。

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