百题大讨论活动，全组教师参与积极性高，讨论热烈。从内容看基本分两大类：一类是结合自己的教育教学事例，具体讲自己的一些做法；一类是从课堂改革方面抒发了自己的一些观点和感受。但无论哪方面，老师们都能用心在准备，用真情在感悟新课堂，用爱心在包容新课改下的孩子。听起来比较感人。

三、论文撰写，让课改深入发展

论文一向是老师头疼的事，但本学期的论文撰写，老师们都能积极参与，而且大部分老师论点新颖，观点明确，并能充分联系自己的课改实践，具体地谈了自己的一些做法。让课改之风真真切切、悄然而至我们的课堂。如赵春荣老师撰写的《浅谈如何培养学生的自主学习能力》，生动地阐述了在新课改理念下怎样培养学生自主学习的意识；李春艳老师的《自主学习的“实”和“效”策略》，从理论的高度告诉我们培养创新能力，彰显学生个性，落实素质教育是时代赋予我们的重任，是我们每个教师义不容辞的责任。但也存在着一些问题，个别老师不会写论文，要么唱高调，缺乏具体事例；要么事实摆了一大堆，却上升不到理论高度，这为我们今后教研教改提出了努力方向。

总之，通过本学期的教研活动，老师们的理论水平有了大幅度提高，教学观念发生了质的转变，课堂教学效果明显好转。教研活动就像一朵美丽的奇葩，点缀了我们的教学生涯，绽放出了娇艳的花朵。最后，衷心地祝愿我们尹庄镇的教研之花永开不败。

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