相信很多家长都有这样的经历：想给孩子买套英语教材，可走进书店，面对琳琅满目的教材实在感到知识不够、判断力缺乏。这样的烦恼今后将不存在了，因为少儿英语教材有了评审标准。
今年９月，北京教育科学研究院早期教育研究所针对多媒体少儿英语教材拟出了一份评审标准。
标准将教材分为４个等级：第一级是合格品，即符合目标年龄身心发展的产品；第二级是优质品，指能够促进幼儿认知能力的产品；第三级是推荐产品，是具有创新精神、处于领先水平、可以纳入教材标准的产品；第四类是独家推荐产品，要求制作精良，有现代感，在国际上处于领先地位。
据统计，全国大中城市儿童用于消费的投入中，有１０％～２０％用于教育投资，其中英语教育又占了５０％以上的份额。有关部门曾做过这样的测算，北京零至６岁的孩子约有４０万，其中城市儿童２４万，每个孩子每月花在英语教育上的费用为５０元到１００元，每年６００元至１２００元。也就是说，仅零到６岁的２４万城市孩子，每年用来学英语的费用就是１．４亿元至２．８亿元，如此巨大的市场自然引来不少商家涉足。据北京一家大型图书零售店的不完全统计，仅今年７、８、９三个月，已出版面市的少儿英语图书就多达７０余种，涉及的出版社也有近５０家之多。书店销售人员介绍，这些书卖得一般，关键是家长无从选择。可见，虽然少儿英语教材市场繁荣表现形式多种多样，为消费者提供了多种选择上的方便，但因为国家对这些教材的有效性一直没有一个测评标准，从而使消费者在选择时增加了盲目性。
记者从多家少儿出版社了解到，由于英语教育是少儿教材中的热点，所以每年的出版计划都会将其列入重点运作书目中，力争不断推陈出新，有的甚至出版了从小学一年级到高中“一条龙”的教材。而如何适应全国不同地区、不同学校学生、不同起点、不同年龄段孩子的需要，却未列入各出版社的考虑之中，因为没有标准。
据业内人士分析，少儿英语教材之所以缺乏标准，首先是英语教学的定位误区，人们普遍将英语当成一门学问来学，而不是当成交流工具；其次是缺乏语言环境；此外，少儿英语教师的教学技能技巧差也是不能忽视的问题。
随着标准的制定，少儿英语教材市场将逐步走向规范，选择教材也不再是件难事。