如果我是一片雪花
一、导入。
同学们，你们喜欢雪花吗？（喜欢）为什么？（雪花洁白无暇、美丽等）老师也非常喜欢雪花。今天，我们就来一起走进雪花的世界，晨诵一首小诗《如果我是一片雪花》。
二、诵读。
1、（出示课件）这是一首写得优美、活泼的小诗，如果配上美丽的画面和美妙的音乐，读起来一定很美。
师配乐范读。
2、大家想不想读？
生自由练读。
同桌互读。
指名配乐诵读，评议。
3、读了这首诗，你有什么收获？
指名回答。
师补充：雪花奉献自己，快乐别人。
这首诗同时也表达了作者有着奉献自己、快乐别人的精神。
4、这真是一片快乐的、乐于奉献的雪花。同学们，把你们的快乐融入诗中读出来吧。
指名再读。
5、老师也想和同学们一起合作读诗，大家愿意吗？
师升合作诵读。
6、生齐声诵读。
三、欣赏。
同学们，美丽的雪花使寒冷的冬季不再寂寞，使寒冷的冬季充满了生机，孩子们因为雪花而快乐起来，农民们因为雪花而看到了丰收的希望，世界因为雪花而变得粉妆玉砌。下面请同学们欣赏雪花的杰作。
出示雪的课件。
四、仿诗。
此时此刻，我多么想变成一片雪花。今天，老师也仿写了一首小诗，请看：
出示课件，师配乐诵读。
同学们，你们想做一片雪花吗？如果你是一片雪花，你会飘到哪里呢？你会怎么做？
如果我是片雪花，我会飘到----------，-----------------。
指名回答。
把你仿的小诗美美地读一读。
五、积累。
课下摘抄到读书笔记本上并背诵。
板书：
如果我是一片雪花
奉献自己 快乐别人