较认真的同学：

不愿意练习同学：

能否独立完成练习

认真的同学：

较认真的同学：

不愿意练习同学：

是否积极参与小组合作练习

积极的同学：

较积极的同学：

不愿意练习同学：

是否积极参与小组讨论、探究

积极的同学：

较积极的同学：

不愿意练习同学：

（注：填表时只填写组员的序号）

同时通过各种各样的教学手段促使学生主动参与体育活动，以丰富多彩的活动，不断提高学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性、积极性。具体做了以下几个环节工作：

1）导课时要激发兴趣

课堂导入好像一场戏剧的序幕，一开始就引人入胜，激发学生的好奇心，使学生产生求知欲，进入最佳的学习状态。要做到这一点，就需要教师创设最佳的教学情境。热身活动时，通过教师的引导，采用师生一起自由练习、小组结伴练习，随音乐自编自舞，或模仿各种跳跃动作随乐活动等。

2）新授课时要引发兴趣

新授课教学是学生理解知识、掌握知识的重要过程。教师要尽可能地创造条件，让学生参与这个过程。为达到此目的，教学中教师一定要重视学生的启发、引导，使学生在教师的启发引导下，正确的思维、轻松地接受新知识。因此，在教学时，教师不要急于讲解新授课知识的动作要领，而是要创设教学情景，组织学生以小组为单位开展讨论，让学生进行积极地思维，来提出问题、分析问题。教师根据学生提出的问题进行边整理、边删改、边示范、边讲解的方法，最后很自然地引出了正确的动作要领，使学生在充满热烈探讨的交谈气氛中和积极参与思维的过程中，自然地掌握新授知识的内容。

上一页12345678 91011下一页

声明：本站是免费向教师学生校长家长提供教育教学资源的公益性教育网站,除“枫叶原创”系站长创作外，所有信息均转贴互连网上公开发表的文章、课件、视频和艺术作品，并通过特色版块栏目的整理，使教师学生校长家长方便浏览自己所需的信息资源，达到了一网打尽的惜时增效之目的。所有转载作品，我们都将详细标注作者、来源，文章版权仍归原作者所有。如果您认为我们侵犯了您的权利，请直接在文章后边发表评论说明，我们的管理员将在第一时间内将您的文章删除。