今年我参加了我镇均衡教育发展,在课堂教学研究中,我逐渐感觉到要想上成一节成功的语文课,教师除了准确的相机引导之外,还有一个同样举足轻重的因素那就是课堂评价用语,它同样决定一节课的效果。在不断的实践和研究中,我总结出语文课堂评价用语三要素,即趣味、情感 、  智慧。

一、     趣味性的课堂评价用语使课堂成为孩子乐园。

我们都知道兴趣是最好的老师，而现在的孩子多半活泼好动，趣味性的课堂评价用语最能在瞬间触动孩子的童心，使他们在快乐中走进课堂、走进文本、走进交流。相反毫无趣味的课堂评价使孩子听起来味同嚼蜡，孩子上课兴趣索然无味，那么一节课的效果能好到哪儿？因此说充满趣味性的课堂评价是点燃智慧的火柴、是课堂上不可缺少的氧气分子，我们语文老师要好好的利用它。

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