兴趣是求知的内在动力。激发兴趣，学习就会积极主动，学得轻松而有成效。当前提出的"愉快教学"模式，正是把激发学生的学习兴趣定为"愉快教学"的基础。但是学习兴趣不是天生的，主要在于教师的正确诱导。那么语文教学应该怎样去激发学生的兴趣呢？笔者认为，这就必须讲究教学艺术。而教学艺术的涵盖十分丰富，下面仅从教学语言、教学情感和教学气氛三个方面谈谈自己的一些体会。

一、精心设计教学语言

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