口算是学生学习数学的基础，低年级口算教学能否达到大纲规定的要求，将直接关系到中高年级的数学计算能力的形成。所以，我们在日常的教学中，很重视一年级的口算能力培养，想出各种方法提高学生口算的准确率和速度。

一、直观演示建立表象
从直接感知实物过渡到表象的运算，是低年级口算的重要形式。当我教退位减法、进位加法时，注重直观教学。让学生数小棒或在黑板上把一个算式用画小棒的形式来展现计算过程，强化数感训练。

1 23下一页

声明：本站是免费向教师学生校长家长提供教育教学资源的公益性教育网站,除“枫叶原创”系站长创作外，所有信息均转贴互连网上公开发表的文章、课件、视频和艺术作品，并通过特色版块栏目的整理，使教师学生校长家长方便浏览自己所需的信息资源，达到了一网打尽的惜时增效之目的。所有转载作品，我们都将详细标注作者、来源，文章版权仍归原作者所有。如果您认为我们侵犯了您的权利，请直接在文章后边发表评论说明，我们的管理员将在第一时间内将您的文章删除。