由我市教体局主持的省重点课题《小学语文“任务导引教学法”的研究与实践》经过一年的实验，经省教研室专家组鉴定，河南省北师大示范基地管理委员会审定，于2008年1月准予结题。

在实验过程中，我们以市一小为主要基地，课题组经常深入学校和实验教师研究改进教学方法，总结实验经验，课题组曾被邀请在省教研室课题研究大会上做开题报告，我们的经验也在《河南教研》上发表，遵循“任务导引、先整后分、先学后教、轻负高效、全面发展”的原则，探索发现总结出了行之有效的教学方法，即任务导引“七步教学法”：创设情景、任务导向、初学展示、合作释疑、重点实践、课堂测评、个体发展。我们特别重视其中任务的确定、学生的自学以及检测反馈等环节，同时留出一定时间，安排弹性内容，使所有学生都能自主发展，真正做到下能保底，上不封顶。2006年3月31日在省课题实验会议上，我课题组做了关于开题报告的发言。《河南教研》2007年第10期上发表了我们实验的相关文章。《灵宝教研》第23期出专辑介绍了“任务导引教学法”课题的主要内容及部分实验成果。2007年4月课题主持人张建超在省小学语文（新乡）研讨会上以《倡简求实抓阅读，惜时轻负促高效》为题介绍了我们的经验。课题实验报告发表在2008年第三期《新课程教学》上。一年来，我市实验学校有259篇学生的文章在省级以上部门组织的活动中获奖，其中142篇文章获金奖，50余位教师获得辅导金奖。实验教师发表在“灵宝基础教研网”上的文章有576篇，国家级CN刊物、省市级刊物上发表100余篇。主要实验学校市一小师生共发表有关任务导引方面的论文、随笔、课件、作文等就有120余篇，其中省级以上达30余篇，国家级10余篇。结题主要内容及鉴定意见如下：

课题名称：小学语文“任务导引教学法”的研究与实践

评价等级：优秀，

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