对于自主学习的学习方式的探究,本人早在几年前就曾因受到尝试教学法的影响,在自己的教学实践中进行过小实验.从实验中发现：由于小学生的所掌握的知识有限，思维能力具有一定的局限性，且小学阶段的学生获取知识的方式，尤其是获取数学方面的知识的方式大部份还处于模仿阶段，因此，本人认为在小学阶段开展“指导——自主学习”教改实验的重点应做好以下几点：
（1）培养学生自主学习的意识和良好的学习习惯。
（2）要充分发挥教师的指导作用，重视在教师的引到下让学生们掌握一定的自主学习的方法和策略。
（3）要建立有效的评价制度，充分调动学生自主学习的积极性。
 

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