摘自：《新余现代教育技术网》

[内容提要]：

中学信息技术课教学看似轻松，但要教出高质量、上出高水平，其难度却不亚于语数外等学科。为深入了解信息技术课的教学效果以及学生对信息技术课的学习现状，笔者对该校初二年级学生进行了一次问卷调查。透过调查，笔者发现了目前信息技术教学存在的几类较普遍的问题，并对问题提出了一些个人见解。

[关键词]：

信息技术教学、问卷调查、调查结果、问题、思考

常有老师羡慕地说：“当信息技术课老师真好，学生上课积极性那么高，课后又不要批改作业，真是幸福又轻松啊。”然而，作为信息技术课的教师，对这门课程却是“想说爱你不容易”。要真正上出高质量的信息技术课，难度绝不在语数外等主课之下。学生的积极性源自哪里？没有课后作业，学生对课堂知识的消化、吸收与巩固如何完成？如何将学生对电脑、网络的喜欢转化成对信息技术科学的学习兴趣和动力……这些都是上好信息技术课所需要解决的问题。为了深入了解学生对这些问题的看法，找到解决问题的途径，笔者专门在初二年级进行了一次“信息技术课我想对你说----”问卷调查。

一、调查问卷

你好！感谢你参与这次调查活动。你不必署名，可以真实地回答调查问卷上的问题或发表自己的感受。已经提供了选项的问题请在选项后的括号里打“√”，必要时可以多选。

1、你的性别

A、男；B、女

2、你喜欢信息技术课吗？

A、喜欢；B、不喜欢

3、你上信息技术课有多长时间？

A、一年；B、二年；C、三年；D、四年；E、五年以上

4、你为什么喜欢电脑课？

A、为成为比尔.盖茨打基础；B、有机会上网；C、没有作业

5、你上网做什么？

A、游戏；B、聊天；C、查找资料

6、你有QQ吗？

A、有；B、没有；C、不知道是什么

7、你经常使用搜索引擎吗？

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更新：2008-6-3 5:21:06 编辑：fengyefy

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