提要：农村小学电脑室不具备上网条件怎样教会学生Internet的知识？学生一进电脑室就上网玩游戏怎么办？如何建立学生的信息技术学习档案？教学过程中如何快速地分发教学资源文件？本文就论述了解决这些问题的具体方法。

关键词：服务器共享Internet信息服务虚拟目录电子邮件服务器DHCP服务DNS服务虚拟光驱

在我镇各校的电脑室中，都配备了一台服务器。为提高信息课堂教学效率，应提高服务器的利用率。大家知道，信息产品的更新换代非常快，一个初期投入巨大的电脑室其价值很快就会“蒸发”掉，所以，如何充分利用好电脑室资源、充分发挥服务器的作用为我们开展信息技术教学工作提供便利成为我们要关注的一个重要的问题。另一方面，小学信息技术教材中有关上网、收发电子邮件的知识需要教师系统的讲解。某些农村小学还不具备这样的条件。加之现在电脑应用虽然普及，小学生在家中也学到一点这方面的知识，却未深入掌握，而且在校外已获得了许多游戏网站的网址。上课过程中一旦电脑室连入公网，这部分学生就会流连于游戏网站，不但无心听课，而且吸引了其他同学争相效仿，大大阻碍教学工作的正常开展，还给电脑室带来病毒感染的风险。而教师在课堂上强行制止其访问游戏网站又挫伤了这部分学生的学习积极性，也造成负面影响。如何妥善解决这些问题？对于农村小学来讲，在电脑室利用服务器提供各项模拟Internet资源就是一个比较好的办法。下面以石排小学电脑室的服务器为例，谈谈如何共享和模拟教学资源为信息技术教学服务。

一、共享资源，记录学生的成长足迹

1．服务器操作系统的选择和安装要点

服务器操作系统是服务器的灵魂。应选择稳定可靠、硬件要求较低又便于控制的。至于安全性方面一般比较少与外网互联，所以要求并不严格。由于农村学校的经费有限，所以服务器的硬件配置不太高。通常是256M内存、40G硬盘的奔腾4机型。我们可以选用的有WINDOWS2000server、WINDOWS2003server两种。其中WINDOWS2003server性能更优。考虑到小学的信息技术教师专职的比较少，工作任务繁重，没有时间钻研，所以LINUX服务器就不在考虑之列了。石排小学电脑室服务器所安装的是WINDOWS2003server。安装时服务器名称为“Server”，身份设为隶属于工作组workgroup，而不用设置为域控制器。安装完成后把服务器的IP地址设定为192．168．0．2。

2．每位学生固定安排一台学生机，并把名字、机号打印好贴到相应的学生电脑台面。这个工作不难，我们先到教导处获得Excel格式的学生名册，再用Word的邮件合并功能就可以很方便地打印出每一张卡片，这个步骤不再详细展开。

3．建立学生“成长记录袋”。在服务器上建立“信息技术课程”文件夹，其下再建立“学生上交的作业”和“要下发的练习题”两个文件夹，再分别在这两个文件夹里建立以学年学期命名的文件夹，在学年学期文件夹中建立班级文件夹，在班级文件夹中为各个学生分别建立一个文件夹。这样，一个个学生的“成长记录袋”就建立起来了。如何快速地分别为每位学生建一个文件夹呢？我们利用Excel学生名单编制一个批处理程序。其中关键是“MD”（建立目录）命令。

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更新：2008-5-31 5:01:05 编辑：fengyefy

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