“引导-自学”为我们灵宝市闯出了一条自己的教改之路。教师们都认为它是我们教学成功法宝。学生的学习离不开教师的引导、启发、点拨。因此在教学中要正确处理“学”与“导”的关系，把教的重点放在“学”上，在教法上要着眼于“导”。树立以自学为主的思想，充分调动学生各种感官，积极主动参与学习，从而提高学生素质，本文就结合我所教的《圆的周长》一课，针对“以‘导’促‘学’，让学生主动参与”，谈点粗浅的认识。

一、        以“导”引“趣”

兴趣总是在一定的情境中产生的。因此，在导入新课时，教师应创设一定的教学情境，使学生从新课伊始，就被一种愉快和谐的气氛所感染、激励，从而唤起学生的学习兴趣。例如：《圆的周长》上课一开始，出示电脑画面：一只小猫围着圆转了一周。师问：看刚才的画面，您想了解哪些知识?这个问题使学生立刻产生了兴趣，很快投入到新课学习中去。

二、以“导”启“思”

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