摘自：《人教社》

教学内容：Word的艺术字和绘图工具。

教学目的：通过观察校园里学生的不良行为，引出学生制作提示牌的想法。让学生在解决问题的过程中学会使用Word的艺术字和绘图工具。

教学重点：艺术字的设置、绘图工具的使用。

教学难点：制作工具实现作品的创意。

教学模式：任务驱动，小组合作学习。

教学过程：

一、明确任务

1．创设情境

师播放学生在校园里的一些不良行为的图片，全体学生观看。

师：“你们看完以后有什么感受？”

生的感受：“上面的同学不讲文明、不爱护花草、下课疯赶打闹……”

师板书：不讲文明不爱护花草下课疯赶打闹

师：“同学们说得都很好，我们要以实际行动来保护身边的环境、同学之间要友好和谐相处。”

2．任务设置

师：“那么，现在大家有什么好的想法来帮助那些同学们呢？”

生的想法：“在校园里设监督岗、值日生检查、放置提示牌……”

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更新：2008-5-24 7:37:49 编辑：fengyefy

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