——实时课堂录像应用于课改
近期，灵宝市第二小学教学改革蓬勃发展、教师们为全面提高学生的综合素质进行了大胆的改革。将微格教学理念与新课改相结合，把微格教学的中心技术——实时课堂录像，应用于课堂教学和新课程改革。
他们用录像技术手段支撑课堂教学研究，采用“录像回放，微格评课”的方式，组织教师讲课、评课，引导教师反思课堂教学，提高了教师的评课能力和反思能力。
授课老师惊奇的说：“看完了录像，我不禁倒吸一口凉气：真是不看不知道，一看吓一跳，自己的问题还真不少。一节课我问了无数个问题，似乎也都是我自己在解答，学生学习的主动性根本没有体现，更让我难以相信的是，我请学生发言时总是用手指头点学生，这一细节又怎能反映我对学生的尊重。看自己的教学录像,感触很深。并且我感觉看自己的教学录像，真的比光听别人评课要好，而且进步得也快，难怪有的老师把这种看录像进行教学反思的方法作为迅速提高自己教学能力的一种有效途径呢！”
“实时课堂录像”应用于教学和新课程改革，使教研活动跨越时间和空间的束缚，从而平稳驶入“课改快车道”， 更能使教师站在学生的角度，换位思考、换位感受以便更好的改进和调整自己的授课思路和方法。更能激发教师们积极参与的热情；实时课堂录像应用于教学具有一定的针对性、时效性，为我们的教学工作提供了科学的研究方法和手段，避免在教学中走弯路，提高教师教学技能和课堂教学效率。