法国作家拉·封丹写过这样一则寓言故事：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先使劲地吹，寒风凛凛刺入肌骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧的。南风则不慌不忙，让和煦的春风徐徐吹动，伴随着灿烂的阳光，行人渐渐觉得春暖遍身，始而解开纽扣，随后汗沾衣襟，最终脱掉大衣。南风获得了胜利。这就是“南风”法则，也称“温暖”法则。
　　“南风”法则形象地说明一个道理：温暖胜于严寒。在学校管理中，校长若能运用“南风”法则，就会起到很好的治校效果。毋庸置疑，办学质量的高低，起决于全体教职工的努力，而如何充分发挥教职工的工作热情和潜力，校长的引导和管理至关重要。如果校长能时刻做到以人为本，尊重和关心教职工，在与大家的相处中，像“南风”那样轻轻拂面，多点宽容、少点刻薄，多点温和、少点冷漠，多点“人情味”、少点“官腔”，尽力解决教职工日常生活中的实际困难，使大家真正感受到校长给予的温暖，大家就一定会自觉地献计献策，出勤出力。
 

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