六年级下册《习作 5 》教学设计 

教学目标

 

1 ．大胆说出自已成长中的烦恼，激励学生敢说心里话，吐露真情实感。

 

2 ．把自己最想说的话写出来，做到文通句顺，内容具体，培养学生的习作能力。

 

3 ．学会自主修改，与他人分享习作的快乐，培养学生良好的习作态度和习惯。

 

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