[教学目标]
　　1、读懂例文《爸爸逗我玩》，选择一件童年趣事写下来。
　　2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。
　　3、学会用修改符号修改习作，养成修改习作的习惯。

[教学准备]
　　师准备范文一篇。
  [教学过程]
　　一、激趣导入，打开话题。

　　　孩子们，听过《童年》这首歌吗？我记得其中有一句是这样唱的：“池塘边的榕树上，知了在……”是的，我们每个人都有美好的童年，你看，那会飞的梦，那冬阳下的骆驼队，那一声“精彩”和“糟糕”……今天，就让我们一起回到童年，追寻那儿时的美好记忆吧！

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