学初，五亩乡中心学校全面启动课堂教学改革“四项工程”，即：中心校成员每周驻校蹲点指导工作两天，优秀教师优质课每期送教下乡2次，专任教师课题研究探讨每期3次，每个教师每期撰写课改论文2篇”。从上周起，中心校成员上山下乡，逐校督导课改落实情况，每到一校，坚持听两节不打招呼课，并与教师集体评课、交流感想；安排学区教研和送教下乡活动，指导学区教研组开展工作，促进全体教师素质的整体提高。各校积极开展课堂教学竞赛活动，召开课改专题研讨会，组织教师撰写教改反思及论文。并普设“擂台”，教师全员参与，人人登台竞技。同时各校重视总结交流，积极探索规律，革新形式内容，加强自主创新，注重质量效果，努力形成具有该乡特色的课改体系。            

 (五亩中心校通讯员  王月增  孙伟华)

 

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