第20课时
教学内容：42页例3，44页课堂活动4、5。46页——47页4、5、6、7、9
教学目的：1、通过情景图理解加减混和的意义
３、 通过操作感悟体会加减混合的计算方法
４、 正确计算
教学重难点：计算方法
教学过程：一、教学例3
１、 出示图
学生口述图的意思
２、 怎样列算式？
6-2+3              6+3-2
观察：算式中有几中计算方法？
这样有加法又有减法叫加减混合
３、 你怎样计算？
同桌说后全班交流
４、 观察运算顺序
得出加减混合要从左往右依次计算
三、 课堂活动
１、 44页4
２、 44页5
四、 练习
１、 46页4，强调斜行
２、 47页5
认识出口，入口
３、 46页6定时计算
４、 47页7
５、 47页9，分组讨论
课后记：

 

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