第18课时
教学内容：41页例1，课堂活动1、2，练习五1
教学目的：1、通过情景教学说明连枷的意义
2、通过操作感悟体会连枷的计算方法
４、 培养思维多样性。
教学重难点：连枷的计算方法
教学过程：一、复习
〇 〇 〇  〇〇       学生看图说图的意思，并且写算式
○ ○     ○         把5 和3 合起来用什麽方法？着是几个数相加？
二、新授
１、 出示情景图
学生口述图的意思，问：要求共有多少只？怎样列算式？
学生说，板书：2+3+4  4+2+3  
２、 观察这些算式与复习的有什麽相同和不同
根据学生回答，得出连加
这里的连加是几个数相加？
３、 学生探索连加的计算方法
４、 全班交流
三、课堂活动
１、 43页1题
引导学生摆小棒
２、 用这种方法看算式画，再计算。
学生独立完成
四、课堂练习
45页1
课后记：


 

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