第13 课时
教学内容：30页例4、5、6，31页课堂活动1——3
教学目的：1、进一步巩固减法意义
2、进一步理解掌握看图写两个减法算式方法
４、 自主探索计算方法
５、 正确计算
教学重难点：1、自主探索计算方法多阳性
2、正确计算
教学过程：一、复习
对口令
二、新授
１、 教学例4
（1） 出示图
学生观察，并且用3句话说
（2） 还剩多少匹马？怎样列式？
板书：6-2
（3） 你怎样算6-2？
自己想，小组交流，全班汇报
（4） 老师让学生说方法
２、 教学例5
（1） 学生拿5个黄圆，2个红圆摆一排
（2） 学生根据摆的圆与两个减法算式
7-2             7-5
问：7-5你怎样计算？
３、 教学例6
（1） 出示图，看了以后说3句话
（2） 自由说，全班交流
（3） 怎样写算式？学生说一种图的意思，就写一个算式。
板书：4+3            7-4            7-3
观察：3个算式有什麽相同和不同？
小组交流后全班讨论
老师小结：根据一个加法算式可以写2个减法算式
三、课堂活动
１、 分一分，读一读
（1） 引导学生读题，理解有几个要求
（2） 学生独立完成
（3） 全班交流
２、 看图填空，学生独立完成
３、 对口令游戏
（1） 老师说加法算式，学生说两个减法算式
（2） 学生互相说
（3） 看卡片说得数
课后记：

 

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