今天全区初中段统考，早上先考语文。

拿到试卷的时候，我照例先自己浏览试卷做题目，其中初三的语文卷中有修改病句的选择，D项的句子是这样的：考生在考场是专心答题，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。粗看到这个句子，凭着语感，我直觉这个句子是有问题的，因为我们习惯说的是“无时无刻不在做某事”，比如说：我无时无刻不在想你。这个句子要表达的应该是肯定的意思，也就是说：我时时刻刻都在想你。但是，再一琢磨，按照语法的规范来说，“无时无刻”这个词语里面有两个“无”，也就是表示了两个否定，那么应该表示肯定的意思了。也就是说，D项的这个句子可以认为是正确的。可是，一个句子怎么可能既正确、又不正确呢？！我开始有点疑惑了，因为已经有一个C项是正确的了，C项的句子是：自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。——这个句子应该是没有问题的，一定要挑刺的话，“挑战”后面可能逗号改为分号更妥当些吧。可是这个D项怎么办？难道会是两个都对吗？我开始有些犹豫了，如果我自己做的话，我该选择什么？

考试结束前，我看到了网上公布的语文试题的答案，果然是C。那就是说，我的直觉是正确的，可是会不会有很多学生、尤其是成绩较好的学生选择D呢？如果多看D的话，觉得它确实也正确啊！我开始有些担心。此后，脑子中就一直萦绕着这个疑惑：“无时无刻”到底表示肯定还是否定意思？

中午吃饭的时候，接到另一个学校教研组长的电话，果然就是针对这道题的，觉得C和D都可以，征询我的意见，尤其是后天阅卷的时候如何统一答案？而选择D项的理由，跟我原来的想法是一模一样的，双重否定不是表示肯定的意思吗？那么，这个句子就没有问题啊，表示的意思自然是：老师和家长都在时时刻刻地等待学生的考试。可是，我总觉得有些不踏实，本来想再问其他教研组长或者教研员的，把这个问题彻底搞清楚。后来想想，还是先查查资料，咬文嚼字一番吧，凭我的水平，难道这么一个词语都不能理解吗？！

《中国成语大辞典》（上海辞书出版社，1997年5月第2次印刷）第614面，对这个“无时无刻”的解释是：即时时刻刻，表示毫不间断。从这个解释来看，运用替换的方法，D项可以理解为“场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着”等于“场外的老师和家长时时刻刻都在焦急地等待着”，这就完全正确了啊。这个解释是把它看成双重否定即肯定的意思来解释的。再看下面的出处：明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷六：“自是行忘止，食忘餐，却象掉下了一件什么东西的，无时无刻不在心上。”难道说“无时无刻不在心上”等于“时时刻刻不在心上”？那不是截然相反的意思吗？再看例句：半个月来，她老是偷偷地看着剑波，她的心～不在恋着剑波，就好象是生活中不可缺少的空气一样。（曲波《林海雪原》九）那我就更不懂了，解释跟两个例句的意思完全相反啊，从例句看，“无时无刻不”才等于“时时刻刻”啊！

我又查了《现代汉语辞典》（商务印书出版社，1996年7月修订第3版）第1330页，上面的解释是：“无时无刻不…”是“时时刻刻都…”的意思，表示永远，不间断。例句：我们无时无刻不在想念着你。这个解释很合理，我是能接受的。

所以，最后思考下来，我的结论是：

“无时无刻不”五个字连用在一起才表示双重否定推断，“无时无刻”只能表示否定的意思，也就是说，这是一个联合式的并列短语构成的成语，其意思只有单纯的一个否定，即表示“无时”或“无刻”，相当于没有一分钟，没有一个时刻。而只有与“不”连用的话，才表示了肯定的意思。所以，成语辞典上“时时刻刻”的解释应该是不对的，意思刚好相反了，这是“无时无刻不”的解释。至此，这个成语算是咬文嚼字清楚了。

可是临了，我看到还有另外一种解释，也就是说成语辞典的解释也是正确的，那该怎么理解呢？

——“无时无刻”后接动作时其实已经暗示动作是经常发生的了，所以后面的否定词“不”就不起否定作用了。请看下面的例句：

1、我差点掉水里了。 2、我差点没掉水里。

——这两句话都是表示没掉水里的意思。从语法规则讲，这应该是截然相反的两句话，但实际表示的意义却是一样的！你注意到汉语中这样的句子了吗？

由以上可知，当遇到这种表达方法时，就看句子是表达作者期望的结果还是不期望发生的结果，如果是期望发生的结果时，则否定词就起到否定的作用，而如果是作者不期望发生的结果时则均表示结果没发生，否定词只起加强语气的作用，而不起否定作用。这是不是古汉语用法的保留呢？于是，我们就可以理解《中国成语大辞典》为什么那样解释“无时无刻”了。

这是很有意思的汉语语法现象，但也非常搞脑筋！语法逻辑和实际意义是不统一的！

——这也算是对上面理解的一个有益补充吧。所以，严格争论的话，按照作者的期望结果来看，试卷中D选项也可以算对，只不过这不符合人们的约定俗称习惯而符合语法规范罢了，但是这些东西要给学生解释清楚实在太费劲了。

所以，最后一点建议：对于这样玩弄文字、咬文嚼字的题目，很可能会混淆学生的认知，会把原本正确的语法体系搞糊涂了，即使你作为老师，这样看下来会没有点迷糊吗？所以，建议正规的试题中还是不要出现这样模棱两可的题目为好，老师出题的时候一定要多考虑一些、多斟酌一点！