作者： 文章来源：　  点击数： 19    更新时间：2007-9-26

 

                          

    课堂教学之所以充满魅力，是因为课堂教学作为教师和学生共同的生命经历，它的目标虽然是既定的，但实现目标的过程却千变万化，充满了各种变数。正是这不可预测的变数，使得课堂教学充满了迷人的魅力。正如叶澜教授所说：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都可能发现意外的通道和美丽的风景，而不是一切都必须遵守固定路线而没有激情的行程。”

    因此，我们期待课堂上能有意外的生成，有时可能还会为出现精彩的生成而在课前精心预设。可有时，突如其来的生成却可能令老师措手不及，阵脚大乱。

    案例一：“7的乘法口诀”教学片断

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