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《声音的长短》教学设计

作者：辽宁省大连市西岗区 /金玲 来源：摘自：《人教社》 点击： 1356 次 评论： 0 条

 

 

课题

声音的长短

课时

1

课型

新授

目的

要求

l．引导学生通过聆听、模仿生活中的声音，发现声音是有长短的。

2.引导学生倾心地聆听、模仿，培养模仿能力、表现能力和合作能力。

3．激发学生学习音乐的兴趣和积极性。

重点

体会和感受声音的长短

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update 更新：2007-8-7 6:21:57 编辑：fengyefy

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