如何将课堂知识运用于实践
作者:市南中学/卫娜 来源:摘自:《黄浦教育信息网》 点击: 1277 次 评论: 0 条
----FrontPage News单元阅读教学案例及反思
教学内容:
本篇课文是新世纪英语教材中高一年级第二学期的Unit7 FrontPage News。这篇文章主要是围绕报纸的头版内容,布局和特点以及对于头版内容的两种观点。文章一共六个段落,经过教师的反复研读和分析,我将文章划分为三个部分:A,B两段是文章的引入部分,C,E,F是讲头版的布局和特点,D段是两种不同的观点。由于学生的基础和课堂的有限时间,为了让学生能够充分将所学的知识在课堂上运用于实践,教师决定将D段放到第三节课时再教授。由于这篇文章是一篇比较难的说明文,而报纸又是和学生生活息息相关的主题,因此如何将所学的关于报纸的头版内容运用于生活实际,这对于我来说是一个挑战,这就要求教师必须在短暂的课堂教学中充分运用各种教学手段帮助学生灵活运用所学的知识。该班级是高一年级中的提高班,由于该班的42人中分别在初中时学习统编教材、牛津教材以及新世纪材料,所以学生的基础还是参差不齐的。
知识目标:
1、复习上节课所学单词和词组。
2、理解课文。
技能目标:
1、培养学生的skimming & scanning的阅读技巧,快速阅读,准确获取信息。
2、培养学生的口头交际能力。
情感目标:
1、激发学生学习英语报纸头版的兴趣。
2、激活学生对于头版知识的了解和运用。
教学片断:
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更新:2007-7-3 5:29:53 编辑:fengyefy
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