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小学英语口语评价的实践尝试

作者：山东省临沂市罗庄区高都中心小学 /刘娟 来源：摘自：《人教社》 点击： 687 次 评论： 0 条

小学英语口语评价的实践尝试
山东省临沂市罗庄区高都中心小学 /刘娟

摘自：《人教社》

随着新课改的进行，评价体系的滞后开始逐渐凸显。笔者在教学实践中对英语口语评价进行了一些尝试和探索。

一、各年级评价目标

根据《国家英语课程标准》和所用教材的内容，我给不同年级设计了英语口语水平测试目标，新学年伊始时向学生公布。四至六年级阶段的目标内容如下：

小学英语口语水平测试目标

年级

听

说

演

唱

四年级

能听懂简单的课堂用语；能根据听到的词语识别或指认图片或实物； 能根据 老师简单的指令做动作。

能进行简单的日常对话；能根据图、文读出单词或句子。

能根据某具体情景表演简单的对话；能做简单的角色表演。

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update 更新：2007-6-13 6:05:52 编辑：fengyefy

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