新用户注册 - 用户登陆 - 加入收藏夹 - 博客
本类最新文章
·有效教学情景创设及效果反思”案例（一）·高中英语课例分析·“Book6 Unit6 Lesson11 Word Study”教学课例分析·灵宝市第六届新课程赛讲英语课·“Unit 5 Nelson Mandela---a modern hero”阅读教学课例分析·九年级英语第一单元教学课例分析·探究于学习，自主于课堂·一道预习中的“开放性”作业题引发的思考·英语课上的动物大讨论·《FEW Unit4》案例分析

愉快教学之我见

作者：山东省淄博市高青县常家镇台李小学 李永芳 来源：XSK 点击： 1741 次 评论： 0 条

 

愉快教学，也就是乐学原则，joyful study。古今中外已有很多论述。目前提倡的愉快教育，其实是小学英语开展素质教育的一种手段。它不是靠传统的题海战术来应付应试教育，而是通过提高学生学习的积极性，让学生乐学，主动来获取知识的一种教学方法。

目前比较流行的几种小学英语教学方法大致归纳为以下四点:

1 2345678下一页

update 更新：2007-5-9 11:12:02 编辑：fengyefy

相关文章

评论共 0 条 我也评一评 更多评论

暂无评论!

用户名：  密码：  注册新用户

 

声明：本站是免费向教师学生校长家长提供教育教学资源的公益性教育网站,除“枫叶原创”系站长创作外，所有信息均转贴互连网上公开发表的文章、课件、视频和艺术作品，并通过特色版块栏目的整理，使教师学生校长家长方便浏览自己所需的信息资源，达到了一网打尽的惜时增效之目的。所有转载作品，我们都将详细标注作者、来源，文章版权仍归原作者所有。如果您认为我们侵犯了您的权利，请直接在文章后边发表评论说明，我们的管理员将在第一时间内将您的文章删除。