情意领域

1、通过对江南民居的欣赏，体验江南民居的特色及水乡风土人情

2 、培养学生相互交流与合作学习的精神

认知领域

通过网上浏览了解江南民居的有关知识

操作领域

尝试用文字、绘画、制作等艺术形式进行创作，表达自己欣赏后的体验

教学准备

网页课件、学生收集有关民居或江南民居的资料、手工制作材料、布置泥塑组、纸塑组、作画组活动区

教学过程

步骤

教师的活动

学生的活动

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